2017年4月学校工作总结范文与2017年4月学校教务处工作总结1合集.docVIP

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2017年4月学校工作总结范文与2017年4月学校教务处工作总结1合集

2017年4月学校工作总结范文与2017年4月学校教务处工作总结1合集 2017年4月学校工作总结范文 这些内容,既丰富了课余生活,又拓宽了视野,有效地提高了同学们的思想政治素质。 3、开展丰富多彩的教育活动,形成多方面教育、塑造新人的氛围。 我校德育工作十分注重多方面教育,广泛开展有益活动,塑造新一代的社会主义事业接班人。三月份,“学雷锋,树新风”活动积极开展,助人为乐的好人好事层出不穷;四月份,孩子们兴高采烈踏青、参观、祭扫烈士墓,爱家爱国之情油然而生,爱心助学活动又将他们同西部的孩子“心连心”;五月份,“爱祖国,爱家乡书画展”活动让孩子们明白了幸福生活的来之不易;六月份,庆“六.一”文艺会演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台,歌声笑声不断。二月份开始的“争创平安学校”活动,三月份、九月份的规范养成教育活动,五月份的爱祖国爱家乡教育活动, 五、六、七月份开展的演讲比赛、书画比赛、班报比赛等活动,十月份的未成年人思想道德教育活动,十一月份的校园安全专项整治活动、手抄报比赛活动等,也都结出了丰硕的果实…… 4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一,营造大德育环境。 我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系,紧密配合。还经常发放致家长的一封信,与家长沟通联系,对学生进行跟踪教育。这些年来,我校坚持每学期召开至少三次家长会,定年级、定内容、定地点,认真组织,积极准备,座谈会气氛和谐,效果明显。现在,家长会已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。 强化教研工作,取得历史性突破 以往,教研工作是我们学校的薄弱环节。今年我们排除了老师们的畏难发愁情绪,鼓励教师踊跃参加教研,积极撰写论文,争取在这方面有所突破。为强化对教研工作的领导,学区成立了小学教研领导小组,作了明确分工,并要求领导带头搞教研、写论文。在教研室教研员的支持帮助下,西板石完小郝智慧主任的心理健康论文获省二等奖;车吉军同志的论文获市优秀论文奖;还有两位老师的论文、课件分别获市优秀奖。这些成绩,在别的学校可能微不足道,但对我们却是历史性的突破。这将树立起我们教研教改的信心,也将促进更多的老师积极投身教研教改工作之中。 加强活动课管理,促进学生全面发展 今年,我们又完善了活动课机制,扩充了活动项目,使学生参与率达到100%。活动场所、设备、时间、辅导老师,学校都作了总体安排。由于措施得力,方法得当,所以今年我们的活动课成效显著。其中,航模比赛荣获滕家赛区第二名的好成绩;合唱比赛获市乡镇组第五名;一项小发明获市科技节二等奖。 教师基本功训练常抓不懈 我们结合争创语言文字示范校等活动,坚持对教师基本功常抓不懈,定期举行展示、比赛,使教师的基本功水平稳步提高。王杨老师代表我市参加威海小学美术教师基本功比赛获优秀奖,参加市教师书法比赛获三等奖。 积极争取帮龅ノ恢С?BR 今年,我们多次到帮扶单位走访,积极争取帮扶单位支持会议桌10个、椅子20个,DVD一台,针式打印机一台,图书等一宗,较好地改善了办学条件。 节约资金,办好微机室、多媒体教室 我们学校基础差、底子薄,缺少各类专用教室及设备,为了使信息技术课正常开课,我们勒紧裤腰带过日子,投资2万多元,办起了微机室、多媒体教室,使 三、四、五年级都上起了信息技术课。 立足本地实际,办好特色学校 首先,我们结合地处农村这一特点,研发了“我做林果小博士”校本课程,使学生学有所用,长大后为家乡建设服好务。其次,抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。写作、舞蹈、航模、体训、英语、科技等兴趣小组,既抓了普及面,吸引更多的学生参与,又抓了提高层,并争取在各类竞赛中获奖。 二、发展中的困难、问题及今后发展思路 1、完小杂费提取部分上缴学区后,学校所剩资金已寥寥无几,维持学校正常运转也捉襟见肘,所以导致必要的教育设备不能及时添置和更新,校舍无法彻底修缮,图书和体育器材严重不足也无钱配置。现在,我校班级仍缺少电教设施。 2、现在,荫子镇各完小规模较小,学生、教师人数较少,严重制约着课改及学校的发展。如,无法开展集体备课,老师们工作量分布不均。而教师队伍的严重老化,也影响课改工作的快速、高效发展。现在,学生乘车上学已经普及,建议加快学校布局调整步伐。 3、教师工资福利的城乡差别,影响着教师的情绪和工作积极性。 4、校舍严重老化,急需维修,房顶普遍漏雨,瓦片风化易碎,门窗腐朽夏天不能打开,不安全隐患不断出现,不时影响着学生的安全。学校缺少根除隐患所需资金,镇政府财力紧张无力解决。建议:实行教育经费的统筹,并适当向贫困学校倾斜,缩小城乡差别。 5、今后发展思路:立足本校本地实际,不畏难发愁,真抓实干,艰苦创业,稳打稳扎,逐步缩小与优秀单位的差距。在办学思想方面,我们以双基教学为主线,在此基础上,开展特色教育,积极培养学生的

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