2017年11月一年级教师教学个人工作总结与2017年11月一年级班主任年度总结合集.docVIP

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2017年11月一年级教师教学个人工作总结与2017年11月一年级班主任年度总结合集

2017年11月一年级教师教学个人工作总结与2017年11月一年级班主任年度总结合集 2017年11月一年级教师教学个人工作总结 很快的一年就快要结束了,为了更好的做好今后的工作,总结经验教训,作为一名人民教师我一直兢兢业业,但是感觉仍有所不足。新的一年应该有新的气象,我要做出改变,改变自己的教学方式、方法,能够更好的教育学生,也不辜负社会上,家长上和学校领导的期望。我特此在这里做出一年的工作小结: 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。并且一起带动其他老师开展提高教学水平。 二、教育工作方面 这学年,本人担任五年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年五年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。 我还主动出去同外边的老师多接触,出去学习,努力提高自己的业务教学水平。我努力提高着自己 五、我的心得 一份耕耘,一份收获,我的努力相信也不回白白付出,同学们的成绩都有了很大的提高,我在心里感觉真的很欣慰。我将始终坚持一个信念:“表里如 一、清白做人”坚持创新教育是我的座右铭,正确处理好与同事之间的关系。 做好一个老师并不难,难得是要始终做好一个老师。学生家长对老师的期望都很大,希望把他们的孩子教育好,这虽然是我的分内事,可是真的挺有困难的,毕竟每个人学生的家庭情况和个人情况都不一样。党的**大说好了,要紧紧把握住这一代孩子的教育,我投身教育事业就是为了教育好下一代,因此我绝无怨言。 我始终坚持做好一名老师。 这是我一年的工作总结。12 内容。 2017年11月一年级班主任年度总结范文 **年一年级班主任年度工作总结模板 作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。 一、 习惯的培养 1、一般学习习惯的培养。 低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势。发言的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是: 上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上。 本子到,垫字板,拿起笔,细心做作业。 又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法利用晨会,班会让学生演示说步骤,同时我把文具摆放的位置,也通过儿童的形式教给学生作为指导,儿歌内容是:书包左边放,圈笔刀放右上,今天用的各科书,放在右下好取放。 其 三,注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。 2、特殊学习习惯的培养。 各个学科有学科的特点,因此,教学的方法,学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同,我把它们称为 特殊的学习习惯。 就拿语文学科中的书写习惯来说,这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔,而且教会他们写字的顺序,严格看书、写字的姿

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