三年级礼物课件【推荐】.pptVIP

* 北师大版三年级 自学目标一：初读课文，扫清障碍。 （1）出声朗读课文，读准字音,读通句子。 （2）把你预习时圈出的词语再读读，读准确。 （3）区分形近字。 ní zhēn 礼物 泥土 自然 指针 精美 发芽 幼小 渐渐 jīng 博大 精彩 关爱 期盼 滋润 春雨 绵绵 寄托 检测：读准词语，区分形近字。 泥——妮 芽——牙 针——钊 妙——秒 随机理解： 品 读 :品是品味和赏析的意思,读是阅读思考的意思.品读即阅读思考赏析. 博 大:宽广；丰富。 精 彩：出色;绝妙。 寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。 关 爱 ：关心、爱护。 期 盼 ：对未来的事物或人的前途有所希望和等待。 滋 润 ：湿润,不干燥 。 检测长句： 品 读 着 那 些 │奇 妙 的 知 识 和 精 美的 图 片 ，我 懂 得 了 │世 界 的 博 大 和 精 彩 。 自学目标二：（再读课文，整体感知） （1）自读课文，想一想每段讲的什么。 （2）默读课文，体会亲人对“我”的无限关爱与热切期盼。 去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。 今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命。 去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间。 今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》， 品读着那些 奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩。 小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田。 描红生字。 泥 芽 针 妙 精 幼 渐 我会填合适的词语。 （ ）的春雨 （ ）的知识 （ ）的世界 （ ）的心田 （ ）的图片 （ ）的关爱 我会填合适的词语。 （ 绵绵 ）的春雨 （奇妙）的知识 （ 精彩）的世界 （ 幼小）的心田 （精美）的图片 （ 亲人）的关爱 思考： 1、亲人为什么送“我”这个礼物？ 2、“我”收到礼物后做了什么？ 试着填写表格。 “我”懂得了什么 礼物 亲人 时间 世界 《少儿百科全书》 爸爸 今年春天 时间 手表 妈妈 去年春天 生命 小鸡 奶奶 今年春天 自然 种子 爷爷 去年春天 “我”懂得了什么 礼物 亲人 时间 课堂作业：仿照诗歌前四小节作诗。 ——————————（时间） ——————————（谁送我什么礼物？） ——————————（礼物怎么样？） ——————————（“我”懂得了什么？） *