集体备课活动记实——气压带.PPTVIP

* 集体备课活动记实 ——气压带、风带考点为例 溧水县第二高级中学 夏方才 2009-10-16 一、考点分析 1 、内容：全球气压带、风带的分布及移动规律、全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响、季风环流 。 2 、近年来高考中对该考点考查的频率很高，反映了该考点能体现出对能力要求的考查。 3、该考点在高考试题中呈现的方式与形式多样。 明确教学目标 二、考点梳理 回顾基础知识 主要是对照教学案内容，指导学生认真阅读课本中的相关内容，使学生明确考点在课本中所涉及到的相关重要文字内容及相关的图幅。并通过整理归纳使学生对其考点有个新的认识。 三、例题、限时训练和巩固练习选题原则 1．基础题。难度以中低档为主，目的是巩固基础知识。（面向全体） 2．提高题。近几年高考试题（以江苏高考试题为主）、大市模拟试题，提高中上学生的分析问题与解决问题的能力。 四、学生在解答问题过程中可能出现的问题 审题不清；读图分析不准确；提高有效信息的正确性；解答规范性不够；规律性、原理性问题的分析不具体等。 五、课堂中针对性训练 1 ．例题。老师讲解（普通班）、学生先做后讲（实验班），及时反馈纠错。 2 ．课堂限时训练。要求在规定时间内完成相应量的问题，采取自批、互批等形式。老师针对错误率高的问题进行重点分析讲解。 3 ．通过在课堂中审题、读图、绘图、图文转换、文