构建电子书包在初中地理课堂教学的教学模式.PPTVIP

* * * * * * 汇报人：娄丽花 电子书包在初中地理教学中的应用研究 2015.1.13 常熟市外国语协作区 “第五批微型课题”研究活动 汇 报 提 纲 1 研究背景 国内外研究现状 研究目标与内容 2 5 3 4 已具备条件 创新之处和可预期的创造性成果 7 6 尚待解决的问题 致谢 1 研究的背景 研究背景 1.信息化教育的时代背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”、 “要加快教育信息化进程”；《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》中进一步指出教育信息化的发展任务：“推进信息技术与教学融合，培养学生信息化环境下的学习能力”。 1 研究的背景 研究背景 2.初中地理新课标要求 《义务教育地理课程标准（2011年版）》要求教师要“积极利用地理信息资源和信息技术手段．优化和丰富地理教学活动，促进学生学习方式的转变”。初中地理的内容具有区域性、综合性等特点，也需要现代的教育技术手段辅助教学。 1 研究的背景 研究背景 3.电子书包在教育中的发展应用背景 电子书包所具有丰富的教学资源、师生互动教学平台、多样化的评价反馈系统都将实现传统教学媒体无法满足的个性化学习需求。电子书包无疑是加快教育信息化发展、促进教育改革、实现教育目标、培