合唱队训练教案-UFC.DOCVIP

省泰中附中“夜莺合唱团”训练教案 第一周 教学内容： 1．选拔合唱队员 2.登记合唱团学员信息 第二周 教学内容： 1.编排合唱队形 2.明确本学期教学内容和目标 第三周 教学目标: 1．使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。 2．要求学生培养其正确歌唱的姿势。 3．引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。 4．要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。 教学准备: 1．教学图片 2．教学录像 3．钢琴 教学内容: 一、合唱队的组织 1.介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。 2.介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。 3.队员组成情况介绍（自愿、指定相结合）。 4.介绍正确的歌唱姿势和呼吸。 二、合唱训练 1．姿势训练： 上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，才能使所有合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完美的音响效果。这是合唱追求的目标，而统一的姿势就是做到这一点的有力保障，另外，良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳，从而提高排练效率。 2．呼吸训练： 口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中，一定要力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。 3．发声训练： 模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。 三、作品训练《库斯克邮车》 1．欣赏银河少年合唱团演唱的《库斯克邮车》。 2．分组学唱《库斯克邮车》高、中、低声部乐谱 第四周 教学目标： 1．掌握正确的呼吸方法。 2．掌握正确的发声方法。 教学准备： 1．教学图片 2．教学录像 3．教学钢琴 教学内容： 一、呼吸训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。 ①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。 ②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。 二、发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。 在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。 三、练声曲： 1.连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条： （1） 5 5 5 || 5 - - ‖ ī ā ū （2） 5 4 3 2 | 1 - - - ‖ ū （3） 5 3 4 2 3 1 2 7 | 1 - - - ‖ Mi ma mi ma mi （4） 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1 - - - ‖(三连音) Mi ma mi ma mi 2.跳音，半断音和断音 （1） 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 - - - ‖ La le li lo lu （2） 1 1 | 5 3 1 ‖ Lu （3） 5 3 1 | 5 3 1 ‖ Mi mi mi ma ma ma 四、基本发声训