2014秋长春版语文四上《一串快乐的音符》ppt课件.pptVIP

反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着、唱着。 默读课文，找一找答案，同桌之间说一说。 1 这串音符来到了哪里？ 2 这串音符为这里的人带来了什么？ 3 音符们为什么要这么做？ 时间：5分钟 * 弹琴 深情 闪烁 寂寞 悉心 思念 陪伴 轻柔 晶莹 串联 音符 奔流 1、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。 2、感悟排比句的特点以及在文章中的作用，并学会运用排比句。 3、通过学习课文，感受人与人之间的情感。 作者简介： 张秋生 诗人、儿童文学作家。长期从事少儿报刊编辑工作，曾任少年报社总编辑。20世纪50年代开始创作童话作品，所写“小巴掌童话”将诗、散文、童话融为一体，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。曾出版诗集、童话集、散文集《校园里的蔷薇花》《小巴掌童话百篇》《新编小巴掌童话百篇》《张秋生童话精选》等七十多种。作品曾获新时期儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心图书新作奖等多种奖项。 本文生动地向我们展示了一幅幅优美、祥和、动人的画面。小音符们热爱生活，快乐向上的乐观态度能教育我们主动友好地为人着想、与人相处。 通读全文，本文总共分几部分？分别都讲了什么？ 第1～8自然段是课文的第一部