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浅谈如何上好专业班生物课 惠州市实验中学生物科组 吕飞 2014.1.9 前言： 带了四年的体育班，对于体育班的学生和教学感慨颇多，虽然每年体育班人数不多，但作为我们学校特色之一，每年都在发扬光大…… 本人从以下几个方面分析 一、学生分析 二、学科分析 三、授课技巧 四、心态调整 一、学生分析 1、学生男多女少 一、学生分析 2、文化基础差。{二调成绩} 一、学生分析 3、学习习惯差 上课睡觉，不交作业，没有整理书本的习惯。 4、学习方法欠缺 无科学的学习方法，不会归纳整理。 5、自尊心还蛮强 6、成绩起伏大 学生在校的生活片段 二、学科分析 历年高考分数线： 2011年 重本 398 本A 320 2012年 重本 424 本A 348 2013年 重本 418 本A 340 语 数 英 物 化 生 90 60 60 50 50 60 总分 370分 二、学科分析 生物科目相对而言，比物理化学数学拿分更为容易，记忆内容比较多，是专业班提分的科目之一，至少要考到60分左右。 2013年高三生物历次考试生物平均分对比（班级前40名） 三、上课技巧 1、维持纪律 2、收放有度 3、激发兴趣 4、设计内容 5、作业布置 6、大胆取舍 三、上课技巧 1、维持课堂纪律——严格 引导班级大部分的认同方式——形成舆论压力 惩奖有据、有度 与班主任形成合力 2、收放有度 我们生物学科在课程内容上总有一些与生活的联系，而学生往往在这个时候思维就放得很开，话题扯得非常远。我们在上课的时候要把握好这一个度，思维放开之后，一定适当的收回来，然后可以将学生的观点加以总结。 3、激发兴趣 兴趣——是最好的老师！ 能学懂是产生兴趣的前提！ 在降低难度的同时，适当拓展一些有趣的话题或者例子。需要在老师在课前备课时候下点功夫。 5、作业布置 以少不宜多，以简不宜难。 给予适当的鼓励。 6、大胆取舍 根据学生特点，和考试的要求，抓基础，得能得到的分数。 大胆舍弃难的、偏的。 2012年高考生物复习为例。 四、心态调整 1、工作是生活的一部分。 2、任何事情你努力了，总有一些闪光点值得你 回忆。 3、尽力了，就无怨无悔！ 敬请大家多多批评！ * * 12年我带的高三体育班共计29人,4个女生，25个男生。 今年我带的高三体育班共计57人，6个女生，51个男生。 男多女少带来的问题就是学生纪律观念涣散、恋爱、矛盾等从而影响学习。 20 278 19 280 18 280 17 281 16 283 15 287 14 298 13 300 12 300 11 303 10 306 57 111 56 121 55 152 54 162 53 167 52 170 51 172 50 177 49 180 48 188 47 190 46 191 43.55 31 35.6 43.2 28.5 月考三 月考二 二调 月考一 一调 2011高考理综平均分 143 2012高考理综平均分 157 考上大学的学生成绩参考 三、上课技巧 三、上课技巧 4、设计内容 每节课内容安排尽量要少，精。40分钟时间合理安排。讲、看、讨论、练结合提高学生理解的程度。最好顺序为先讲、再讨论、再练，一般学生注意力在头十几分钟是最高的。 三、上课技巧 三、上课技巧 三、上课技巧 *