《13动物的睡眠课件》小学语文西南师大版四年级下册_3.pptVIP

姓名：陈玲 虞城县乔集乡高范庄小学 教学目标： 1、学会本课8个生字和由生字组成的新 词，并能正确书写。　　　2、有感情地朗读课文.　　　3、理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式.　　　4、能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式.　　 教学重难点　　　1、了解动物不同的”睡眠”方式.　　　2、理解课文内容,，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。 　　　蝙蝠睡眠是为了什么？ 　　　蝙蝠是怎样进行冬眠的？ 蝙蝠睡眠比较奇特: 一是集体睡眠奇 二是睡觉方式奇 三是睡眠时间奇 海参是一种生活在海底的动物，靠吃海底下的虫子——浮游生物维持生命。到了夏天，海底的浮游生物都浮出海面，而海参只能蠕动，不能浮出海面，所以要进行夏眠。 蜗牛为什么叫“睡觉大王”？自由组合合作探究蜗牛是怎样睡眠的。　　　　　　 （蜗牛在冬天的时候要进行“冬眠”） （蜗牛在夏天天不下雨时要进行“夏眠”）　　　　　　 结合课文内容说一说，为什么蝙蝠要进行“冬眠”而海参要进行“夏眠”？ 拓展延伸 你还知道哪些动物的睡眠方式？请给同学们介绍一下。 我们是狗宝宝，在睡觉时，总是将一只耳朵紧贴着地面。这是因为：地面传声比空气传音要快得多，以耳贴地便能听到很远处的声音，稍有动静，就会立刻惊醒。