《上篇_ 田径运动第二章 跑步运动三体验有趣味的跑课件》高中体育与健康教科版高中全一册.pptVIP

《快速跑》教学设计 甘肃省金昌市第二中学 丁 宁 教学设计 教材内容：快 速 跑（短跑） 班级：高二（2）班 　 人数：52人 教师：丁 宁 课次：第12周第1节 教学目标 1．让学生在正确认知的基础上养成规范的跑步姿势，培养美的情操； 2．创设情景教学，使学习过程生活化、人性化，激发学生运动乐趣，学有所乐； 3．通过快速跑练习，发展下肢力量及身体的协调性、灵敏性，提高快速跑运动的能力； 4．通过本课教学，培养学生善观察、勤思考的作风以及争先恐后的精神。 准备部分课的内容 1．体育委员集合队伍、汇报出勤； 2．师生问好； 3．教师宣布教学任务、内容及注意事项； 4．安排见习生，值日生； 5．学生慢跑400米热身； 6．热身徒手操5-6节（名称略）； a.头、颈部运动 b.体转运动 c.体侧运动 d.扩胸运动 e.踢腿运动 f.弓步压腿 准备部分组织与教法 组织：（如图） ××××××××××××× ××××××××××××× ××××××××××××× ××××××××××××× △ 要求：集合队伍做到快、齐、静；学生呈四列横队站立，精神饱满，专心听讲。 基本部分课的内容 1．学习快速跑技术 A．原地摆臂练习 B．起跑（站立式起跑） C．起跑后的加速 D．加速跑 2．跑的专门性练习 A．小步跑 B．高抬腿跑 C．后蹬跑 D．加速跑 基本部分课的内容 3．跑步游戏：逃洪历险记 游戏方法：把全班学生分成若干小组，每两组背对背 站在 A、B两条线后，按要求听老师口令进行追逐跑游戏练习，其中一组同学快速跑向安全线，而另一组同学后转身疾速追赶前一组同学，至安全线前未被追上者为逃洪成功，否则，为逃洪失败，被追上的同学将受相应惩罚。（如图所示） 游戏规则：①口令发出前任何人不得转身和跨越河堤 线；②每位同学只许直线前进不得横插跑道，而影响其他人前进速度。 基本部分课的内容 4．游戏：追逐跑 游戏方法：在足球场中圈上，把学生按性别和速度均分成甲、乙两组（如右图）， 然后进行：①、一对一追逐跑（类似于自行车追逐赛），每组个人的胜负次数为小组成绩；②、小组接力追逐游戏，每组的个人成绩的累计成绩为小组成绩，判断胜负。 规则：①不得踩线和进圈内跑； ②接力追逐游戏时，交接两人必须在线上完成。 基本部分组织与教法 1．组织：（如右图） 基本部分组织与教法 逃洪历险记 基本部分组织与教法 追逐跑 ××××× ××××× 结束部分课的内容 1．课尾整理放松运动，有条件者可音乐伴奏； 2．学生集合，准备下课； 3．教师小结本节课任务完成情况，布置课后作业； 4．值日生归还器材； 师生互致再见，下课。 结束部分组织与教法 整理放松运动 再见 谢谢观赏！ 2007年5月15日 * *