声声慢说课稿..pptVIP

* 声声慢 李清照 一、说教学理念 二、说教学目标 三、说学情 四、说教材 五、说方法 六、说教学过程 一、说教学理念 根据《普通高中语文课程目标》的总目标要求，教学中要加强学生的“语文积累”，“提高语文素养”。因此，在古典文学单元中特别要注重对中华几年前沉淀下来的文化的积累，在积累的过程中形成良好的学习能力和方法的培养，通过阅读和思考古典诗词，领悟课文的美妙艺术和丰富内涵。 二、说教学目标 学习和积累相关的文学知识。 学习和鉴赏词中的意象，感受作者所表达的感情。 借助对意象的分析, 体会词的写作特点和作者的情感态度，提高对诗词鉴赏的能力。 学生对古典诗词的鉴赏是在高一学习中的一个难点。虽然在之前有学习古典诗词，学生已经掌握了一些古典诗词鉴赏的基本方法，并且对诗词有了一定的感悟能力，基本能理解的意思。可是学生在对宋词的把握是从本单元开始，仅仅初步了解了宋词的基本知识和特点，不够深入，特别在写作手法以及意境方面的体会还处于较低的层次。 所以，我认为在教学时充分考虑学生的实际情况，实行确实有效的教学方法引