2015徐汇二模-达师上海教育科技有限公司.DOC

2015年上海中考物理二模汇编7：情景分析 2015宝山二模 阅读下列短文，回答问题。 我国科学家造出“世界上最轻材料”。浙江大学的科学家们研制出了一种超轻材料，这种被称为“全碳气凝胶”的固态材料密度仅0.16毫克/厘米3，是空气密度的六分之一，也是迄今为止世界上最轻的材料。“全碳气凝胶”在结构韧性方面也十分出色，可在数千次被压缩至原体积的20%之后迅速复原。“全碳气凝胶”是一种令人惊奇的绝缘体，如果你拥有一个气凝胶制成的挡板，你就可以很容易抵住喷火管对你的喷射。它既可防冷，又可挡热。“全碳气凝胶”还可以吸收高达自身质量900倍的有机溶剂，而且只吸油不吸水。这一研究成果发表于《先进材料》杂志，并被《自然》杂志在“研究要闻”栏目中重点配图8评论。 （1）“全碳气凝胶”是迄今为止世界上最轻的材料，这里的最轻指的是它的_________（选填“质量”、“密度”或“重力”），该材料被压缩的过程中，其弹性势能_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）根据文中对“全碳气凝胶”特性的描述，以下推理正确的是________ A．该材料可以制作消防服。 B．该材料可以用来清理海面油污。 C．用该材料制成的球拍击球，可以创造能量。 （21）密度； （22）变大； （23）A、B。 （只答对部分内容得1分，答全得2分，答错得0分） 2015崇明二模 奥斯特实验表明：电流能产生磁．那么磁能不能产生电流？这个问题直到19世纪初才解决，由英国物理学家法拉第做了大量的实验后发现了电磁感应现象，即当闭合电路的一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时，导线中会产生电流，这个电流就叫做感应电流．如图6所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动状态． ① 如图6甲、乙所示，电流表指针不发生偏转，这是因为　　　　 　　　　． ② 如图6丙所示，电流表指针偏转，电路中有电流产生．分析比较上面各图实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件是：　　　　　　　 　　　　　　　　　． (21) 甲图中电键没有闭合、乙图中导体没有运动； (22) 导体在磁场中要运动且电路需连通（闭合电路）。 2015奉贤二模 小龙同学学习了杠杆知识后，运用杠杆平衡原理制作了一个能称一根头发丝质量的“小天平”，如图6所示。取一根细长的饮料吸管，在其左端朝上剪出一个小缺口，右端朝上剪出多个小缺口，然后在它的左端附近穿过一缝衣针，并在左端插入一个小螺丝钉，将吸管放在支架上。仔细调节螺丝钉在吸管中的位置，使吸管在支架上保持水平平衡，这样一个简易“小天平”就制成了。 测量时在左端缺口处挂一段质量已知的细铜丝，右端缺口处放上一根头发丝。 （1）“小天平”中的小螺丝钉的作用相当于 （选填“平衡螺母”、“砝码”或“游码”）。 （2）在测量过程中，当头发丝放在3号缺口处时发现吸管右端高左端低，此时应将头发丝调到 号缺口处（选填“1或2”、“2或4”或“4或5”）。 （3）为了计算头发丝的质量，他还需要用 测出 。 平衡螺母；4或5；刻度尺；细铜丝和头发丝到缝衣针的距离 2015虹口二模 某小组同学在交流复习方法时，小明展示了用对比法整理两个电学实验的表格，如下表所示 ： 实验名称 探究导体中电流与电压的关系 用电流表、电压表测电阻 备注 需要测量的物理量 电流、电压 相同点 实验次数 多次实验 多次实验的目的 使结论具有普遍性 取平均值，减小误差 不同点 …… …… …… 小红和小华各自提出了学习借鉴后的想法： ① 小红认为可以将实验器材与测量的物理量相同、但实验目的不同的实验进行对比，提高对易混淆实验的辨析能力，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验_____________对比。 ② 小华认为也可以将探究过程类似、运用的科学方法相同的实验进行对比，提高对探究过程的认识，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验_____________对比。 （22）测定物质的密度。 （23）探究导体中电流与电压关系。 2015黄浦二模 如图7所示，某小组同学在塑料小桶中，分别装满密度已知的四种不同液体，用弹簧测力计依次测出它们的重力，记录数据如下表所示。 液体密度(克/厘米3) 0.6 0.8 1.0 1.2 弹簧测力计(牛) 1.4 1.6 1.8 2.0 ①.当小桶中盛满密度未知的某种液体时，弹簧测力计的示数为2.4牛。 根据表中数据分析可知，此液体的密度为__________克／厘米3。 ②.若把弹簧测力计和小桶改装为液体密度秤，该秤的“0刻度”线对应弹簧测力计上的刻