试验六交互式电子白板系统的使用.DOC

实验六 交互式电子白板系统的使用 在课堂教学中，教师总要借助一定的媒体向学生呈现、传递教学内容和信息甚至组织教学活动。多媒体大屏幕投影系统弥补了黑板的缺憾，可以展示丰富多彩的数字化媒体材料。但是，多媒体大屏幕投影系统适合呈现结构化的、预先组织好的固定内容。而我们知道，课堂教学是非常灵活的，学生的回答也经常会与教师预先的设定不一致。如何既能方便的引入和呈现多媒体信息，又能增强师生之间的交互，交互式电子白板的出现为实现这一目标提供了可能，因而本实验主要学习交互式电子白板的使用。 【实验目的】 1.了解交互式电子白板的系统组成 2.掌握交互式电子白板的基本操作方法，体会交互式电子白板的功能 3.能够结合交互式电子白板的特点，设计基于交互式电子白板的教学片段 【实验类型】 基础型实验 【实验任务】 1、用书写笔或者手指尝试在交互式电子白板上直接进行书写、绘图等操作：新建黑板页、白板页、蓝板页、教学页等页面，尝试在不同的页面上书写、翻页并比较其差别； 2、新建一个空白页，尝试插入一张图片，拖曳到不同的位置，改变大小，为图片注明图片名称； 3、在交互式电子白板前，切换到“桌面工具栏状态”，打开一个PowerPoint教学课件并播放，尝试对播放的PowerPoint课件进行翻页和批注； 【实验环境】 1．连接Internet网的多媒体计算机实验室； 2．每组实验需配置交互式电子白板、多媒体投影机； 3．Office及其他教学所需软件 【实验指导】 一、交互式电子白板概述 电子白板可分为复写式电子白板(Copy-boards)、外围式电子白板(Peripheral boards)和交互式电子白板（简称交互白板，Interactive whiteboards)三类。复写式电子白板可以扫描录入板书的内容，并将其打印出来，不需要与计算机相连接；外围式电子白板能将板书内容传至与之相连的计算机中存储为数字化文档，进一步分发，编辑处理，用电子邮件邮寄；而交互式电子白板就其实质来说，是一个“大尺寸交互显示界面(LIDS,Large interactive display surfaces )”(Thorpe,Carter, Baker Lough，2002)，即相当于一个大尺寸的触摸屏，用手指或鼠标笔，直接通过白板界面就可以像坐在计算机旁一样，实现对计算机文件与程序系统的操作控制，如打开网页，访问文件资料等。从复写式电子白板到外围式电子白板，再到交互式电子白板，白板与计算机间的联系趋于紧密，人机间的交互越来越方便。 （一） 交互式电子白板的系统组成与工作原理 1.交互式电子白板的系统组成 所谓“交互式白板系统”是指包含了交互白板、计算机系统和投影设备等基本组件，以计算机软硬件为核心，以大尺寸交互显示界面为特色的媒体组合。因此，一个交互式电子白板系统是由、电子笔、投影仪和电脑组成互动演示系统。从硬件原理上来说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、精确定位的测试技术等。现阶段的国际或国内市场上，有多种技术可以实现电子白板精确定位，具有代表性的是电磁感应、红外线、电阻、超声波、CCD等技术每种技术都有不同的特点和优势在电子白板市场上占有一定的份额。国际权威市场调查机构的分析报告中表明，在2006年1-3季度国际市场上，电磁感应技术占31.87%，红外技术占17.4%，其它技术占51%。红外技术的原理是：由密布在显示区四周红外接收和发射对管形成水平和垂直方向的扫描网格，形成一个扫描平面网，当有可以阻挡红外光的物体阻挡住网格中的某对水平和垂直红外扫描线时，就可以通过被阻挡的水平和垂直方向的红外线位置确定X，Y坐标，实现坐标的定位交互式电子白板主要应用于教育（包括教室授课、远程教学、培训机构等）、会议（包括网络会议、产品发布等）、医疗会诊、军事模拟、实时大盘分析等很多领域。下面我们举例进行具体说明。 1.应用于教育领域 交互式电子白板在教育领域的应用在已经非常普及。例如，在英国，交互式电子白板受到广大中小学师生的热烈欢迎。截至2004年，英国已有80%的中小学约11万间教室配备了交互白板占教室总数的15%。英国2003～2004及2004～2005年连续做出2500万英镑的预算，用于扩大中小学白板的装备计划。在国内北京、山东、广东等地部分中小学随着医学科学技术的发展，医学领域对多媒体信息化的要求不断提高，在基础医学与临床医学等方面，交互式电子白板发挥着独特的重要作用，为医学的发展提供了一个直观、便利的交互平台在基础医学的研究及教学方面不可替代的作用如交互式电子白板与显微系统和投影仪联接，既可在白板上直接对细胞形态等做分析和研究。前国内很多知名医院如：协和医院、第三军医院、华西医科大学附属医院等都已将交互式电子白板应用在医疗领域中。交互式电子白板在军事领域中具有广阔