《扫大街的父亲课件》小学语文湘教版五年级上册_5.pptVIP

拓展延伸 想一想，说一说，我们的父亲是怎样爱我们的。 * * 初读课文，扫除文字障碍 用自己喜欢的方式自读课文，读准下列画线的字音。 脏兮兮 歧视 躲避 来一趟 嘲笑 2 联系上下文或借助工具书理解下列词语，积累下列词语。 名列前茅 声名鹊起 一声不吭 纹丝不动 3 标好自然段。 再读课文,思考: 扫大街的父亲是一个怎样的人？ 从文中哪些词句可以看出来？ 扫大街的父亲是一个怎样的人？从文中哪些语句可以看出来？ 1 父亲是一个工作认真负责的人。 2 父亲是一个关心深爱儿子的人。 3 父亲是一个忠厚朴实的人。 前后对比，朗读感悟： 联系课文内容想想“我”两次流泪 有什么不同？ 第一次是因为提出了伤害 父亲的要求，心里感到内 疚而流泪—自责之泪。 第二次是因为父亲站在教室 外“旁听”家长会感动了自己, 同时意识到了自己 的错误， 于是流下了感动和悔恨之泪. 质疑环节 把理解课文还有困难的词或句子找出来，教师释疑。