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九寨沟教后反思九寨沟教后反思：九寨沟教学反思《九寨沟》教学反思　　-----------明光市津里小学朱向军　　九寨沟名闻天下，作者用华美的辞藻精心描绘了九寨沟绮丽美妙自然景观，饱蘸着对祖国山河的一片深情。　　本文第二课时教学的重点是让学生充分感受九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。下面谈谈我的教学设想。一、品读语言，构建形象。 　　第三自然段，作者选取了几种具有代表性的自然景观，展魏 示了九寨沟奇丽原始色压 彩斑斓的自然风光。教扒 学中我抓住重点词句，借 通过不同方法，让学生颖 咀嚼品味，努力构建九蜒 寨沟奇美形象。 　　抓珠 住“插入云霄”“银光诡 闪闪”这两个词，引导沥 学生想象雪峰高耸，白沥 雪皑皑在阳光下银光闪诛 闪的景象。抓住“大大浙 小小”“颗颗宝石”“肤 清澈见底色彩斑斓”让锗 学生体会湖泊之多，湖伶 水之清，湖石绚丽多彩豫 。抓住“从河谷到山坡那 ”“遍布”等词语体会檬 原始森林到处都是。抓铜 住“五花海”“五彩池酿 ”，体会蓝天白云雪峰却 森林和湖中石头的多姿谊 多彩。抓住“白练腾空裴 ”“银花四溅”引导学旗 生联想那道道瀑布激流厚 直下，水花四溅，蔚为约 壮观的景象。第四自然晓 段可要求学生们按照第疯 三自然段的学习方式进欲 行了自主学习。 　　通补 过语言品味，学生头脑颜 中一定能初步形成一幅缠 幅鲜活的美的画面。 二裤 、欣赏图片