基于网络环境下对于小学作文教学的探索.docVIP

基于网络环境下对于小学作文教学的探索 [内容提要] 随着信息技术在现代社会中的广泛应用，计算机网络对教育的影响越来越大。计算机网络可以把图文并茂、声形相映的完整形象展现在学生面前，这一切给学生自主写作和个性化表达带来了十分便利的条件，对于提高教学质量，很有意义。本文提出了如下“四结合”作文教学模式：创设情境→观察拓思→构思表达→ 交流评改，具体讲述了如何利用多媒体网络技术，将网络与作文教学结合，指导学生观察、表达、评改，提高作文教学质量。 [关键词] 网络环境 作文教学 模式 作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。作文能力是语文素养的综合体现。如何在小学作文教学中发挥学生主观能动性，激发学生习作的积极性，提高学生作文能力，是小学作文教学落实语文素养培养的一个焦点问题。 以电脑为中心的互联网、多媒体技术的迅速崛起，不但给传统教育带来了极大的冲击，也给传统教育注入了新的生命，使其产生了一次重大的飞跃。因此，网络技术的发展对小学语文教学，特别是对小学语文作文教学的影响是极其深远的。在目前条件下，我们要充分利用计算机网络技术提供的智能化环境优势，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作情感，优化课堂教学结构，提高了作文教学质量。 根据一段时间的探索，我们初步总结出多媒体网络环境下作文教学的新模式，其结构模式图如下： 一、创设情境，激发兴趣 作文教学要创造和设置一