信息化教学的设计应用的策略探索_教育理论论文_教育学论文__3291.docVIP

信息化教学设计应用策略探索_教育理论论文_教育学论文_ [内容摘要]? HYPERLINK ?k=%D0%C5%CF%A2%BB%AF 信息化 HYPERLINK ?k=%BD%CC%D1%A7 教学设计是继多媒体组合 HYPERLINK ?k=%BD%CC%D1%A7 教学设计之后，在建构主义理论指导下，基于 HYPERLINK ?k=%D0%C5%CF%A2%BB%AF 信息化 HYPERLINK ?k=%BD%CC%D3%FD 教育资源环境发展起来的一种新型 HYPERLINK ?k=%BD%CC%D1%A7 教学设计形式。它的主题思想符合素质 HYPERLINK ?k=%BD%CC%D3%FD 教育和国家课程 HYPERLINK ?k=%B8%C4%B8%EF 改革要求，注重学生在 HYPERLINK ?k=%D0%C5%CF%A2%BB%AF 信息化环境下探究式学习、资源型学习和协作化学习。本文第一部份通过引入信息化教学设计课例，并与多媒体组合教学设计进行了比较分析，从理论与实践两方面阐述了信息化教学设计的五个特点。第二部份对西部欠发达地区如何推广应用信息化教学设计，提出了六项策略，并通过实践应证了策略的可行性。本文结论：在“以学生为主体”、“以学习为中心”的教学 HYPERLINK ?k=%B8%C4%B8%EF 改革过程中，要广泛应用信息