《第8课奇思妙想课件》小学美术人美版五年级下册_4.pptVIP

《美妙的现实》马格利特 1964 当我们用眼看世界的时候 世界就是我们看到的样子 如果把我们眼睛看到的 心里想到的和梦到的情景 都组合在一幅画里 那世界又会是什么模样？ 义务教育教科书·美术 五年级下册 第8课 你能猜猜鸟身上画的是什么图案吗？ 观察： 鸟身上的图案和周围环境有什么联系? 《大家庭》马格利特 1963 《春天》马格利特 1965 欣赏 比利牛斯山之城 马格利特 (比利时） 《原神经》马格利特 《金银岛》马格利特 1942 1 4 3 2 1 画家运用了怎样的图像组合方法？ 小组讨论： 1 3 2 3 改变大小 图形联想 图像组合方法 揭秘 替换图案 变换位置 还有很多方法呢，比如将一个图像重复排列、改变方向后重组，将图像切割分解后重组….. 用什么方式可以把一只杯子和一把雨伞组合成最有趣的画面？ 画家是用什么方法组合图像的？ 《黑格尔的假日》 马格利特（比利时） 《金银岛》马格利特 作于1942 《莫斯科的英国人》马列维奇 《我和我的村庄》夏加尔 艺术实践： 根据自己的想象，以自己喜欢的图像组合 方法，把生活中的物品用写生、记忆或想象的形式进行巧妙的组合，创作一幅有趣、富有想象力的作品。 评一评： 1.谁的作业运用了课上所学的图像组合方法？ 2.同学们在创作中有没有自创的新方法？ 分享给其他同学吧！ 3.对自己作业中线描的组合方式和画面效果 是否满意？为什么？ 4.通过本课的学习，同学们对美术创作有哪 些新的认识？ 生活中奇思妙想无处不在 绘画…… 装置艺术…… 平面设计…… 生活日用品…… 交通工具…… 家居…… 多媒体艺术…… 服饰…… 园艺…… 建筑…… 航天技术…… 电子产品…… …… …… …… …… …… …… 倾斜的房子 树 屋 奇特的凳子 特色餐具 高尔夫咖啡杯 (生活用品） 躺椅(生活用品） 仿生建筑 太空探测器 奇思妙想给我们生活带来 种种改变的同时，也给我们带来 无限的美与奇趣！