《第一单元美术的主要表现手段第1课造型的表现力课件》初中美术人教版八年级上册.pptVIP

年级：八年级 版本：人教版 学科：美术 课题名称：绘画的语言 教师姓名：张玲凤 职称：小教高级 学校：安阳县韩陵镇初级中学 第一单元　形象直观的表现与交流语言 活动一　绘画的语言 安阳县韩陵镇初级中学 张玲凤 1.了解绘画语言中的线条语言、明暗语言、色彩语言；了解这些语言在绘画中的作用。 2.了解艺术家运用这些绘画语言创造出不同表现方法的绘画作品，包括写实性绘画作品、表现性绘画作品、抽象性绘画作品。 3.欣赏、感受、认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手段。 学习目标 看下面几幅图，你能感受到什么东西? 线条、形状 明暗 色彩 绘画作品的表现语言： 线条、形状、明暗、色彩 儿童画 法国画家杜飞的作品《静物》 　　绘画创作是运用线条、形体、色彩、明暗等，依据一定的形式法则进行搭配组合，来表达情感、与人交流。 　　绘画语言的不同运用，产生出不同风格的绘画作品。 这几幅画在造型手段上有什么不同？ 达芬奇《蒙娜丽莎》 雷诺阿《持阳伞的妇女》 线条画法 明暗画法 色彩画法 　　不同线条给人不同的感受。艺术家创造出各种各样的线条，来表达着自己的情感。 线 条 语 言 毕加索《境前少女》 《荷花》 线条柔和起伏，体现花的优雅，妩媚动感。用笔轻快，活泼，色彩淡丽秀雅。 线条绘画作品欣赏 齐白石的作品潦潦数笔，笔断意连，形神兼备，趣味性很强，体现画家悠闲自得、轻松愉悦的心境。 线条绘画作品欣赏 《春如线》往返的曲线，表现了作者 奔驰的情感，线条轻快， 富有动感。 线条绘画作品欣赏 轻重起落 美妙流畅 转折有情 富于变化 有创造性 吴道子 唐《 宋子天王图》 局部 线条绘画作品欣赏 具有轻重干湿浓淡变化 富有意境 《漓江》 线条绘画作品欣赏 《女人像》 马蒂斯 富有弹性的线条形象紧密的组合在一起，构成了一个靓丽的妇女形象，线条产生了一种节奏感和生命活力感。 线条绘画作品欣赏 古希腊黑绘式花瓶人物的姿态和器皿和柔润曲线相一致，和谐美。人物既有对称又有变化，人物姿态严肃而又使人感到亲切。 线条绘画作品欣赏 线条既可以具体地描绘审美对象生动的形象，也可以抽象地表现主观的审美感受和 思想情感，因此，有人把这种艺术表现方法与形式称为“线描方法”。 绘画创作的表现方式之一 —— 线描方法 线条的分类 写实性线条：线条按真实再现的目的进行运用。 意像性线条：发挥线条本身的魅力，不追求像，甚至舍弃形。 装饰性线条：线条语言运用比较主观，造型夸张变形。 明 暗 语 言 运用色彩的黑白灰关系来显示物体的立体感和凹凸感 杨飞云 《女 肖像》 《自画像》 伦勃朗 荷兰 采用强烈的明暗对比，用光线塑造形体，视觉冲击力极强，一下就能抓住观众的视线，特别善于表现集中光线下的人物形象。 明暗绘画作品欣赏 明暗绘画作品欣赏 西班牙 委拉斯凯兹 《 教皇英森十世》 利用色彩的明暗和体积表现出教皇的威严和狡诈 明暗绘画作品欣赏 荷兰 维米尔 《倒牛奶的女佣》 利用色彩的明暗和光影表现出妇女的勤劳、纯朴、善良 明暗绘画作品欣赏 中国 靳尚宜《 塔吉克少女》 利用色彩的明暗和体积表现出少女的典雅 明 暗 绘 画 作 品 欣 赏 利用色彩的明暗与光影表现出夜巡队员出发前的气氛 荷兰 伦勃朗《夜巡》 色 彩 语 言 不同的色彩给人不同的感受，艺术家把色彩作为美术最富有表情和某种象征意义的艺术语言 法国　莫奈《印象　日出》 再现性色彩 表现性色彩 色 彩 语 言 的 分 类 固有色色彩 条件色色彩 情绪性色彩 装饰性色彩 这两幅作品在色彩表现上有什么不同？ 再现性色彩 固 有 色 色 彩 固有色色彩是排除了环境复杂的反射色光对物体本来颜色的影响，依靠颜色的深浅来表现物象 条 件 色 色 彩 莫奈《持阳伞的妇女》 条件性色彩是再现物象在特定光线和环境下呈现的色彩 这两幅作品在色彩表现上有什么不同？ 荷兰 梵高《星空夜》 中国 农民画 表现性色彩 情 绪 性 色 彩 荷兰 梵高《夜间咖啡馆》 情绪性色彩是色彩给予人的情绪的感染，在画面中形成一种明显的色调表情 装 饰 性 色 彩 农民画 装饰性色彩是画家从表现意图出发主观进行色彩搭配 　　艺术家运用线条、形体、色彩、明暗等，依据一定的形式法则进行搭配组合，创造出不同的绘画方法。 写 实 性 绘 画 父亲 罗中立 戴珍珠耳环的少女 维米尔 表 现 性 绘 画 梵高 荷兰 《星空夜》 油画 红黄蓝 瓦西里·康定斯基（俄国） 抽 象 性 绘 画 红黄蓝的构图 蒙得里