《第二单元_生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第四课件》初中生物人教版七年级上册_1.pptVIP

最小的生物是什么样子的呢？ 他们的生命层次是怎么样的呢？ 他们是动物还是植物？ 阅读P67\P68草履虫结构示意图， 寻找证据证明 草履虫习性喜光，体长约0.15~0.30毫米，一般生活在湖泊、坑塘里。在腐殖质丰富的场所及干草浸出液中繁殖尤为旺盛，适宜温度为22~28度。 一个草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此草履虫一天大约可以吃掉4.3万个细菌。 生物的基本特征： 1、生物的生活需要营养； 2、生物能进行呼吸； 3、生物能排出身体内产生的废物； 4、生物能对外界刺激作出反应； 5、生物能生长和繁殖； 6、生物都有遗传和变异； 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 草履虫是怎样获取营养的？ 是怎样呼吸的？ 是怎样排泄的？ 是怎样生殖的？ 草履虫对外界刺激有反应吗？ 获取营养的结构:口沟 完成呼吸的结构:表膜 排泄的结构：胞肛 草履虫的应激性 ( 二) ﹑草履虫的应激性 草履虫能够趋向有利刺激逃避有害刺激，能够对外界的刺激作出反应。 应激性 与人类关系密切的一些单细胞生物 草履虫 酵母菌 变形虫 疟原虫 裸甲腰鞭虫和夜光虫 单细胞生物与人类的关系 益处： 1、是鱼类的天然饵料 2、对污水净化有一定 的作用 3、可用来酿酒 害处： 1、危害人类健康和渔业 2、可造成赤潮 1.草履虫与植物细胞相比，在结构上没有（ ）　A.细胞壁　B.细胞膜　 C.细胞质　 D.细胞核2.制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）A.将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡B.限制草履虫的运动，便于观察 C.固定草履虫 D.吸收培养液3. 草履虫消化食物的结构是（ ）A.口沟 B.细胞质 C.食物泡 D.伸缩泡4.草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（ ）A.食物泡 B.伸缩泡 C.胞肛 D.口沟 6.分析说明题：在观察草履虫的应激性实验时：（1）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观察草履虫最终聚集在____________。（2）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫最终都聚集在__________。（3）上述实验说明动物的应激性使它趋向________刺激，逃避________刺激。 A B C B 培养液一端 清水一端 有利 有害 * 第四节 单细胞生物 高寨镇中学田友福 植物的结构层次 植物体——器官——组织——细胞 动物的结构层次 动物体——系统——器官——组织——细胞 请你介绍几种你知道的单细胞生物 给大家，它们属于动物、植物还是微生物呢？它们的共同特点是什么？ 酵母菌 草履虫 眼虫 衣藻 变形虫 你能说出它们的名称吗？ 观察单细胞生物草履虫是怎样运动的？是怎样生活的？ 根据实验“观察草履虫”，思考回答 （1）从培养液的何处取草履虫，为什么？ 培养液的表层，因为表层氧气丰富，利于呼吸。 （2）若想进一步观察草履虫的形态和运动，应借助什么仪器观察？ 显微镜 （3）为了限制草履虫运动过快，应采取的措施是什么？ 放几丝棉花纤维 （4）要想清楚的观察纤毛，视野应该调节的亮些还是暗些？ 暗些 显微镜下的草履虫 草履虫的外形特征 形态：长圆形，前圆后尖， 呈倒转的草鞋底状 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 草履虫 1.草履虫的生活环境是怎样的？ 2.草履虫的主要食物是什么？ 3.草履虫对环境有什么作用？ 4.草履虫可以运动吗？它依靠什么运动? 阅读材料，回答下列问题 草履虫依靠表膜上的纤毛的摆动，可以在水中旋转前进。草履虫一秒钟内走过的路程近乎它身体的长度的10倍。这种惊人的前进速度相当于一艘上百米的万吨巨轮，每秒钟破浪前进一公里。当草履虫遇到障碍物时，能立即倒退或朝任何方向机灵地转弯，这绝妙的特技可用于仿生学。若按照草履虫的构造仿制舰艇，不但可以提高航速，而且还无需用舵。 纤毛 表膜（细胞膜） 口沟 食物泡 细胞质 大核 小核 细胞核 胞肛 伸缩泡 收集管 摄食与消化 细胞内消化 气体交换 呼吸过程 生殖过程 举例说明单细胞生物与人类的关系。 单细胞生物与人类的关系 小瓜虫危害鱼类 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 赤潮 梳理知识，归纳总结 1. 运动 2. 呼吸 8.细胞质 3. 摄食 4. 消化吸收 5.