母鸡教学的设计 文本解读 郑晨.docVIP

《母鸡》教学设计 文本解读 郑晨 《母鸡》赏析 中本081晨 散文是离作者的心灵最近的一种文体，个性化明显，是作者选择个性化的内容、运用个性化的语言，表达个性化的情感、态度和技巧的文体。《母鸡》作为老舍一篇文质兼美的散文，我们可以从个性化的内容和情感、个性化的语言、个性化的表达技巧去赏析、解读。 本文的标题即写作对象--母鸡，文章欲扬先抑，作者先是讨厌母鸡，在观察到一只孵出一群小雏鸡的母亲之后开始慢慢转变想法，最后对母鸡的伟大发出由衷的赞美。文章的布局随着老舍的感情流动而自然展开，老舍开篇就说讨厌母鸡，接下来用形象化的语言历数了母鸡的三大罪状：叫得讨厌，欺软怕硬，居功炫耀。然后又突然调转方向，以一句现在我改变了心思来过渡，写出了一只母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，从而顺其自然地引出作者由衷的赞美之情。文章的感情脉络与内容都是清晰、直白的，这恰好印证了老舍为人的特点：正直、朴素、平民化。本文内容与感情的统一体现了散文的最大特征--个体的主观性，体现了散文是离作者的心灵最近的一种文体。 那么，作者是如何体现这种个性化的内容与情感的呢?从表达技巧来看，本文采用了欲扬先抑这种写作手法，其最大的作用是衬托--以母鸡的三大罪状来反衬母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦。在这种母性的光辉下，母鸡的那些不足之处也就似乎不那么让人讨厌了，甚至有了些许可爱。读者在读到爱护鸡雏、养育鸡雏、温暖