《综合练习五课件》小学语文语文A版版六年级上册_1.pptVIP

一：开门见山，写出感受 注 意 事 项 主要内容要尽量简练，一定不要大段大段地照搬原文。 “感点”要突出，简明清楚，不可拖泥带水，含混不清。需要注意的是言语要通畅，上下衔接过渡要自然。 联系实际不可以任意编造，真实才有说服力。 《专心致志》 《专心与否》 《专心的重要性 ——读学弈有感》 《态度与效果 ——读学弈有感》 《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个人学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。 联系实际 新闻事件、历史故事、亲身经历、引用书本 前提是真实，不可任意编造 补充：资料一、资料二 亲身经历 ——心理描写 ——真情实感 ——感悟和收获 * 河北小学 蒋玥 保定市北市区 二：主要内容，亮明“感点” 三：联系实际，畅谈收获 四：总结全文，首尾呼应 读后感 基本模式 河北小学 蒋玥 保定市北市区 《态度决定一切》 《成功源于专注》 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （选自《孟子·告子》） 译文 弈秋是全国下棋的高手。让弈秋教两个人下棋，其中一个人非常专心，只听弈秋的教导；另一个人虽然也听弈秋的教导，但是心里却一直想着天上有天鹅飞来，想要拉弓箭把它射下来。虽然两人在一起学棋，但后者却不如前者学得好。是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 文言文主要内容 谁？ 做什么？ 结果如何？ *