九年级政治知识点总复习：人人享有人格尊严权.docVIP

八 年级 思想品德 科导学案 备课时间 2014. 2 . 10 上课时间 月 日 星期 第 节 课 题 人人享有人格尊严权 第 1 课时 累计 课时 学习目标 情感态度与价值观：懂得珍爱自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心；能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务；增强法制观念，增强维权意识； 知识目标：了解人格尊严权和名誉权的具体内容；知道法律维护公民的人格尊严权和名誉权；明确侵害公民人格尊严权和名誉权的行为应承担的法律责任； 能力目标：提高明辨是非的能力；能够正确区分哪些行为是侵权行为；增强尊重、保护自己和他人人格尊严权和名誉权的意识；提高依法维权的能力。 学习重点 人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权。 学习难点 我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。 学 习 过 程 学习内容及预见性问题 时间 学习要求 知识链接 人格权包括哪些方面？ 自主学习 知识目标： 1、人格尊严权是指 。 2、人格尊严权具体体现为 、 、 、 等。 3、名誉是指 。 4、良好的名誉有什么作用？ 5、名誉权是指 。 6、名誉权主要表现为 和 。 7、我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织或个人都不得 或 他人。 ， 、 、 ， 等都属于侮辱行为； 、 等行为，是诽谤行为。 三、合作探究 1、2011年12月22日，歌手韩红在北京筹措了“韩红爱心慈善基金会”。在基金会注册之前，爱心行动早已展开。2011年百人援藏公益活动8月8日出征，由30位医疗专家、全国知名媒体和各界爱心人士组成的百人援藏志愿者爱心车队，开展了为期25天的公益远征，一行人携带医疗器械车、手术车等开往拉萨，沿途为138 5 分钟 8 分钟 22 分钟 导入新课，最大程度地调动学生的学习兴趣。 通过学生自主学习，培养学生阅读课本，总结知识点的能力。 以合作小组为单位，根据导学案提供的方面，探讨本节课主要知识点。 学习内容及预见性问题 学习要求 个镇建立“健康之家”并为百姓进行全面义诊。 韩红的该种行为可能会获得怎样的社会评价？ 这种社会评价将会给韩红带来怎样的作用？ 2、2012年1月16日，北京市朝阳区人民法院终审裁定《成都晚报》在2010年刊登题为《范冰冰王学圻已同居两年？》的文章全部系捏造。要求在判决生效后七日内，在该报娱乐版显著位置向王学圻本人刊登道歉说明，并赔偿精神损害抚慰金人民币6万元。 （1）《成都晚报》侵犯了王学圻什么权利？ （2）该种权利主要有哪几种表现？ （3）除了上述侵权行为外，还有哪些行为属于侵害该种权利的行为？ 四、巩固提升 1、法律保护公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有（ ） ①给朋友取侮辱性绰号 ②用漫画丑化老师形象 ③烧毁他人的日记本 ④辱骂及变相体罚学生 A ①② B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 2、人格尊严 （ ） ①表现为自尊和他尊两个方面 ②只有成年守法公民才有的，违法犯罪者和未成年人没有 ③集中表现为名誉权、姓名权、肖像权和隐私权 ④是享受人最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利 A ①② B ③④ C ①③④ D ①②③④ 五、过关检测 完成同步训练相应习题 5 分钟 5 分钟 小组分析的同时提醒同学们及时做好笔记。 检测学习效果，拓展延伸，培养精英。 对整堂课知识点进行梳理，培养学生分析解决问题的能力。