课堂内外·初中作文习作的技巧讲义 4.docVIP

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  • 2018-06-03 发布于福建
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课堂内外·初中作文习作的技巧讲义 4.doc

课堂内外·初中作文习作的技巧讲义 4

课堂内外·初中作文习作技巧讲义 4 初中作文习作技巧讲义 一,写得生动,写得实在二,想作文,说作文,写作文 三,读好有字的书,读好无字的书四,文不跑题,题不跑文 五,想得透,想的深,想的新六,给文安排个好骨架 七,浓淡相宜,疏密有致辞八,抓住特征来简叙盯住细节来描写 九,调动读者的感官和心灵,与你共鸣十,把人物活生生地送到读者面前 十一,把读者领进作文,让读者身临其境十二,下雨天为什么要打伞? 十三,由表及里,由此及彼十四,激情驱百感,必花生妙文 十五,联想和想象(之一)十六,联想和想象(之二) 十七,照瓢画葫芦十八,读龙寻睛 十九,读书笔记和读后感(之一)二十,撰事实讲道理--读书笔记和读后感(之二) 二一,观察,思考,写作二二,观察,思考,写作(之二) 二三当一名小作家二四,怎样修改文章(之一) 二五,怎样修改文章(之二)二六,开头和结尾 二七,怎样记比较复杂的事 第二十二讲观察思考写作(之二) 二、比较观察,认识特征 特征,就是事物不同于相类似事物的特殊之处。同学们想一想,如果大家都没有特征,岂不成了一个人了?如果世界上的花没有特征,那就只有一个品种了。特征,是我们能够认识事物的关键点,是能够区别事物的关键点。为什么有的同学写人的时候,千人一面,一点也不生动,就是没有抓住不同人的不同特征。所以,我们在观察的时候,要特别注意比较,找出所观察对象的特征,这样才算观察细致了。 我们

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