【期刊论文】我国基础教育区域非均衡发展研究.pdfVIP

第 卷 , 年/ @3A) !( , !( / !( !( 教 育 理 论 与 实 践 第 期 第 页 B3) # 9% . 9# # % . # 012345 678 946:;:2 3= 8?:6;37 我国基础教育区域非均衡发展研究 # 薛海平，胡咏梅 摘 要：对 年我国 个省区基础教育的质量与效益的 项指标采用聚类分析的方法进行统计分 ! # $ # % 析，得到反映我国省区基础教育质量与效益综合水平的五个类别的划分。造成我国各省区基础教育非均衡发 展的原因，主要是观念落后、经费不足、教师数量和质量都无法满足要求等。针对这些原因，我国区域基础教育 实施均衡化发展战略应该是大力宣传义务教育、加紧培养中小学教师并努力提高他们的待遇、加大财政转移 支付力度等。 关键词：基础教育；非均衡发展；教育质量与效益；聚