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小班语言 快乐的一天
设计、执教：宁波一幼 王婉菁
重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。 难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。 解决：情境创设法 示范引导法
目标：
１、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。 ２、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。
工具材料： 场景设置：草地、山羊家、小牛家 幼儿头饰、音乐等
活动设计： （教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛）
一、问声好 为幼儿创设有趣的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。
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