中考化学1011版初中化学新课标金榜学案配套课件22性质活泼的氧气（沪教版九年级上）.pptVIP

一、选择题（本题包括6个小题，每小题3分，共18分） 1.（2009·山西中考）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ） A.N2 B.O2 C.CO2 D.空气 【解析】选B。N2、CO2化学性质不活泼，在常温下不易与食品发生化学反应，而氧气化学性质比较活泼，在常温下易与食品发生化学反应，从而造成食品变质。故选B。 2.有关催化剂的叙述，正确的是( ) A.催化剂在化学反应中起催化作用 B.催化剂只能加快化学反应速率 C.催化剂在化学反应前后其质量和性质不变 D.用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰作催化剂 【解析】选A。有的催化剂能加快化学反应速率，有的催化剂能减慢化学反应速率，故B错；只有催化剂的化学性质在化学反应前后不变，而物质的性质中还包括物理性质，故C错；氧化铜等也可作过氧化氢制氧气的催化剂，故D错；催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用，故A正确。 3.证明硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A.发出明亮的蓝紫色火焰 B.生成有刺激性气味的气体 C.放出大量的热 D.硫粉逐渐减少 【解析】选B。判断发生化学变化的惟一依据是有新物质生成，“有刺激性气味的气体”是不同于硫的新物质，据此可判断该变化是化学变化。 4.下列有关实验现象的说法正确的是（ ） A.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量 B.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体 C.蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟 D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体 【解析】选D。木炭在氧气中燃烧时发出白光，无火焰生成，A项错误；B项为实验结论，不属于实验现象；蜡烛在氧气中燃烧发出白光，无白烟生成，C项错误；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体，D正确。 5.对于木炭燃烧与食物腐烂的相同点，下列说法中正确的是（ ） A.都发光 B.都剧烈地反应产生热量 C.都是氧化反应 D.都需要点燃 【解析】选C。木炭燃烧是剧烈的氧化反应，而食物腐烂是缓慢氧化，两者都有氧气参与，故均属氧化反应，并都放出热量；缓慢氧化中的热量逐渐放出，不发光；木炭燃烧需要点燃，而食物腐烂在常温下就能进行。 6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多种物质发生化学反应。如： ①木炭+氧气 二氧化碳； ②红磷+氧气 五氧化二磷； ③铁+氧气 四氧化三铁。 关于上述三个反应的叙述中不正确的是（ ） A.都需要点燃 B.生成物都是固体 C.均为化合反应 D.都放出热量 点燃 点燃 点燃 【解析】选B。由三个反应的文字表达式可知，反应条件均为点燃，故A正确；生成物中二氧化碳是气体，四氧化三铁和五氧化二磷都是固体，故B错；由于三个反应均具有“多变一”的特点，故都属化合反应，故C正确；燃烧是剧烈的氧化反应，都伴随着发光、放热现象，故D正确。 二、填空与简答题（本题包括3个小题，共22分） 7.（8分）请你各举出一个实例，说明下列叙述是错误的。 （1）能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳。 实例：______也能使燃着的木条熄灭。 （2）有变色现象的变化一定是化学变化。 实例：_______在过程中颜色发生了变化，但不是化学变化。 （3）氧化反应都是剧烈的、发光、发热的反应。 实例：_________是较缓慢的氧化反应。 （4）无色无味的气体一定是氧气。 实例：_________________________。 基础优梳理 考点精突破 课时速达标 能力提升练 知识乐探究 目录 基础优梳理 考点精突破 课时速达标 能力提升练 知识乐探究 目录 基础优梳理 考点精突破 课时速达标 能力提升练 知识乐探究 目录 基础优梳理 考点精突破 课时速达标 能力提升练 知识乐探究 目录 基础优梳理 考点精突破 课时速达标 能力提升练 知识乐探究 目录 【例题】(2009·天津中考改编)下列 关于实验现象的描述中，正确的是 A.蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 B.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 【自主解答】选C。蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳是根据实验现象得出的实验结论，而不是实验现象；红磷在氧气中燃烧时，由于生成白色固体小颗粒五氧化二磷而出现白烟，不会出现白雾；铁丝在氧气中才会燃烧，而在空气中不会燃烧，故选C。 一、选择题 1.（2009·北京中考）鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（ ） A.观察气体颜色 B.闻气体的气味 C.插入带火星的木条 D.倒入澄