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小手小脚主题之一 （小班）
目标：感受儿歌的韵律，根据自己的理解学着改编儿歌。 准备：幼儿的手印脚印 过程：1、请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。 ??2、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领幼儿重复念儿歌并学做动作。 ??3、改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。 教学活动：主题：小手小脚——小脚 目标：1、能跟着音乐唱歌并做简单的脚的动作（踏、跳、走、跑）。 2、提高音乐节奏感 ?准备：音乐 过程：1、小脚本领大：我们的小脚会干什么？ ??2、欣赏音乐，熟悉音乐，了解歌词。“歌曲的名称叫什么，歌里唱
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