2012冀教版九..上第13课五柳先生传课件2.pptVIP

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  • 2018-06-03 发布于江西
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2012冀教版九..上第13课五柳先生传课件2.ppt

二、品味细节,再识人物性格志趣。 1、每有会意,便欣然忘食——专志乐学。 2、造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留——率真洒脱。 3、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空——安守贫贱。 4、衔觞赋诗,以乐其志——高雅脱俗。 * 三、概括态度,体会多面写人法。 对读书的态度;对做客的态度;对家境的态度;对著文的态度;对得失的态度,对贫富的态度。 四、抓取典故,体会类比写人法。 屡空 黔娄 无怀氏之民 葛天氏之民 类比 学 者 隐 士 百 姓 百 姓 * 补充练习 1、解释字句 2、用原文来概括五柳先生的六种人生态度   对读书——?   对作客——?   对家境——?   对著文——?   对得失——?   对贫富——? 3、背诵课文 * 1、亦不详其姓字( ) 2、因以为号焉 ( ) 3、不求甚解 ( ) 4、造饮辄尽 ( ) 5、环堵萧然 ( ) 6、箪瓢屡空,晏如也(  ) 7、不戚戚于贫贱 ( )   8、不汲汲于富贵 ( ) 解释下列蓝色的字并翻译这个句子: * “五柳先生”之号是如何得来的? “五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树,而人们又不知他是什么地方人,姓甚名谁也不知道,因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁,其实正暗示指作者

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