人教版新目标英语八年级上册第三单元教案1.pdf

新目标英语八年级上册第三单元教案 玉儿 一、教学内容分析 本单元是新目标八年级英语上册中unit 3 What are you doing for vacation?的第一课时。本单元的核心话题是谈论未来计划，课文始终 围绕这一主题展开，我们要学习如何谈论假期的计划（Vacation plans），及对将来的安排（Futureplans）。让学生学会用what询问将 要干什么并回答；用when, who, where, howlong, how等词围绕未来 计划进行提问和回答。语言知识和语言技能部分主要是围绕核心话题 时设计安排了许多听，说，读，写的任务活动，来不断丰富巩固这一 话题的词汇及习惯短语。 二、教学目标分析 1.认知目标： 1.学习并掌握词汇：babysit camp 句型：What are you doing for vacation? I’m +ving +… What is she /he doing for vacation? - --She’s/He’s + ving +… 2.能力目标：能听懂、说出有关假期活动的词汇和短语以及相关话题 的会话。 3、情感目标: 通过学生制定假期计划，培养学生合理安排自己假期 和周末，让他们学会学习，学会做人。通过合作学习，培养学生的集 体意识；通过假期旅游，培养学生对本土文化的热爱 三、教学重难点 重点：熟记、运用新学的短语，学习使用“be+doing”结构描述自己 及他人的假期计划。 难点：分辨“be+doing”表示“打算做某事”与“正在做某事”的不 同。 四、教学准备 1. 教师准备：录音机、多媒体等 2. 学生准备：搜集有关“vacation”话题的词汇。 五、学情分析及教学策略 在上册书中已学过用一般过去时谈论过去度假的表达，具有了学习 本单元知识的认知前提，能自然地与本单元话题进行衔接。因此，在 本单元的对话中，教师可鼓励学生将过去度假的经历结合到本单元的 对话中，充实对话内容，同时复习一般过去时。谈论未来计划是人们 日常生活中遇到的话题，故学生喜于用英语表达此类知识。教师可在 课前请学生在各种资料上查阅一些国内外风景名胜的情况介绍，包括 其名称、所在国、气候、风景特点等，以便在对话时有更大的自由表 达空间，同时与其他同学互相学习、互通信息。同时教师也查阅一些 资料提供给学生。教师应从学生的生活经验和兴趣出发，在课堂教学 中应设计任务型教学活动，体现以学生为主体的教学活动，让学生在 完成各项任务的过程中自主学习语言，提高综合运用语言能力。 六、教学步骤 Step 1 Free talk Nice to meet you. What day is it today? How was your weekends? Where didyou go last weekend ?... Step 2.Leading_in 任务一：复习现在进行时，为第二个任务奠定基础。 -Facetotheclassandask:Whatareyoudoingnow?Students may be answer : We are looking at the blackboard. Ask some students : What are you doing now ? I’m sitting ./I’m listening to you . Collect their answers. 板书Whatareyoudoingnow?I’msitting./I’mlistening to you … Say : This weekend, I’m visiting my friends. Look at the ppt. What are you doing for vacation? Ask some students. Collect their answers. 板书What are you doing for vacation? I’m … 总结现在进行时的结构：主语+be +v-ing +… Step 3. Presentation 任务二：引入现在进行时的形式表示将来要发生的事情 Today ,We’re going to learn Unit 3.(板书课题)。 What are you doing for…?用于询问别人的计划、打算等。 Use pictures to teacher