义务教育3.2..2（.整数值）随机数的产生导学案高中数学必修3.docVIP

《 3.2.2 （整数值）随机数的产生 》导学案 编写人： 范志颖 审核人：范志颖 审批人：袁辉 【学法指导】 1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容； 2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记； 3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难； 4.全力以赴，相信自己！ 学 习 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 让学生学会用计算器和计算机产生随机数. 通过计算器模拟试验，感知应用数字解决问题的方法，自觉养成动手、动脑的良好习惯。 通过数学与探究活动，体会理论来