[金版学案]高考地理二轮专项复习教案12.pptVIP

Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 (续表) 陆地等温线向南凸，图示月份为1月份，即北半球冬季，南半球夏季 无论南半球还是北半球，1月份陆地上等温线都向南凸出，海洋上都向北凸出；7月份相反 1陆南，7陆北 典型例题 例1(2014·中山市二模)读以下某区域某时气压分布图(单位：hpa)，完成下面小题。 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 关于图中四地空气运动及天气特征的叙述正确的是(　　) A．a等压线的数值为1 018 B．T地气流作垂直上升运动 C．R地风力大于S地 D．Q地天气以阴雨为主 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 D 根据图中两条标注的等压线的数值及二者之间相隔的等压线数量，可知图中的等值距为2，据此可以推知a等压线的数值为1 020，排除A；T地为高压中心，气流呈垂直下沉运动，排除B；在同一幅等压线图中，等压线越密，风力越大，故R处的风力小于S地，排除C；Q地受低压中心控制，多阴雨天气，故选D。 解析 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 名师点拨 举例说明等温线判读技巧 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 1．据图1判断。 (1)A处气温范围0_℃～4 ℃，该处可能为山地(山地或盆地)；B处的气温在28_℃～32 ℃，该处可能为盆地(山地或盆地)。G处气温范围是12_℃～16 ℃。 (2)C处温差比D处大(大或小)。 2．图2等温线与纬线延伸方向基本一致，影响因素是太阳辐射(或纬度因素)。 3．图3等温线与海岸线大致平行，影响因素是海陆分布(或海洋影响程度不同)。 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 4．图4等温线凸向有何特点？影响因素是？ (等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。影响因素：地形) 5．图5区域所在半球是？洋流流向与等温线凸向有何关系？该洋流性质是？ (北半球；洋流流向与等温线的凸向一致；暖流) 6．下图的左图为1月份(1或7)气温分布图，若只考虑海陆差异，1月和7月陆地等温线凸向各有何特点？ Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 (1月陆地等温线凸向南部；7月陆地等温线凸向北部。) Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 迁移应用 1．下图为某地1月平均气温分布图(阴影部分为陆地)。读图，造成图中M、N两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是(　　) D Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 A．海陆差异和纬度位置 B．纬度位置和地形 C．洋流和大气环流 D．洋流和地形 M处的等温线向气温低的方向弯曲，表明气温高，N处等温线向气温高的方向弯曲，表明气温低。分析原因，受海陆热力性质差异影响，北半球1月同纬度大陆(N地)温度低于海洋(M地)，故海陆差异有可能；受纬度位置影响，等温线与纬线平行，故纬度位置不可能；大气环流也不会造成等温线如此弯曲；N地势高气温低，M海域有暖流经过，故地形、洋流因素有可能。综合分析D正确。 解析 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 考点2 地理统计图的判读 1．常见结构图及其判读步骤。 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 结构图是反映某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像，常采用将几何图形按比例分割的手段制作而成 概念 （续表） Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 饼状图：饼状结构图除了可以反映扇形结构图所反映的两方面内容外，还可以反映某一地理事物的量，从而可以从数量变化和比例关系两方面反映事物的发展变化状况 扇形图：适用于表示某地理事物的部分构成。以全部面积表示地理事物的整体，以各个部分面积占总面积的比例表示该部分占地理事物整体的比例。这种图形能表示两方面的内容：一是表示地理事物由哪几部分组成，二是表示各部分的相对比例关系 类型 （续表） Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干