青岛版数学三年级下册简单时间计算.docxVIP

简单的时间计算[教学内容] 《义务教育教科书·数学（三年级下册）》67～68页。[教学目标]1.结合生活实际，学生自主探究计算经过时间的算法，培养学生的推理能力和独立思考的习惯。2.掌握求简单的经过时间的方法，正确解答一些求经过时间的实际问题，体会简单的时间计算在生活中的应用。3.建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。4.体会数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，培养运用知识的能力。[教学重点]自主探究并掌握计算经过时间的算法，能解决实际生活问题。[教学难点]能正确地进行简单的时间计算。[教学准备]教具：多媒体课件、演示钟表；学具：学生练习用的活动钟面。[教学过程]一、创设情境，提出问题师：同学们，走进天文馆，上节课我们学习了24时计时法，今天我们继续到天文馆看看还有哪些新知识等待我们去发现？课件出示情境图(见图1)师：仔细观察画面，你找到哪些数学信息？预设1：天文馆的开馆时间是8:30～16:30预设2：科教片今日放映的片名和安排是：《宇宙旅行》 9:00 《恐龙灭绝与天体碰撞》 10:30《奇妙的星空》 15:00《小丽访问哈勃》 15:45师：根据这些信息，你能提出哪些数学问题？（教师有选择的板书在黑板上）预设1：天文馆每天开馆多长时间？预设2：从《恐龙灭绝与天体碰撞》开映到《奇妙