义务教育第15课.时（.圆与圆的位置关系）导学案含考点分类汇编详解人教版高中数学必修二.docVIP

总 课 题 圆与方程 总课时 第4课时 分 课 题 圆与圆的位置关系 分课时 第 1 课时 教学目标 掌握圆心距和半径的大小关系；判断圆和圆的位置关系． 重点难点 根据两圆的方程判断两圆的位置关系，会求相交两圆的公共弦所在直线方程及弦长． ?引入新课 问题：圆与圆有哪些位置关系？怎样进行判断呢？需要哪些步骤呢？ 第一步： 第二步： 第三步： 外离 外切 相交 内切 内含 ?例题剖析 例1 　判断下列两圆的位置关系： （1）与； （2）与． 变式1：已知圆：，圆： ，为何值时，（1）圆与圆相外切？ （2）圆与圆相内含？ 例2 　求过点且与圆切于原点的圆的方程