人教版七年级《道德与法治》下册52《在品味情感中成长》课件（51张ppt）.pptVIP

有人可能会抱怨“大环境如此，我也没有办法”，但是我们可以改善身边的小环境，释放我们应有的正能量。 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 关注对方的态度和反应。 确认对方是否接受自己的关心。 如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。 方法与技能 探究与分享 情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及 情景二：老人跌倒，路人热心救助 大军和邈邈是要好的朋友,下面是大军的一篇日记。 今天,邈邈过生日,我终于把精心准备的礼物交到他的手里.虽 然之前我暗示过他,让他做好心理准备,接受一个大大的惊喜，但他收到礼物时还是感动不已。 我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作，时不时与我分享他的小文章。慢慢地，我手里有了他的一些文章。得知他要过生日了，我想：送给好朋友什么礼物呢？我突然灵机一动，在电脑上用图片给他的文章设计背景，进行编排，还精心设计了封面，打印装订，最后还真成了本像样儿的小书！ 探究与分享 邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，还一个劲儿地哇哇直叫，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说不出的感动，好像这不仅是我送给邈邈的礼物，