义务教育湘教版九.年级.数学上册3.4相似三角形的判定与性质教学设计+课件+练习+素材(12份)初中数学试题.docVIP

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《相似三角形的性质》教案 教学目标 知识与技能: 知道相似三角形的性质,能应用性质解决简单问题; 过程与方法: 经历相似三角形各条性质的简单推理过程,进一步深化对相似三角形的认识; 教学重难点 重点:相似三角形的性质. 难点:探究相似三角形的性质. 教学过程 一、复习引入 1、师:什么叫相似三角形?相似比指的是什么?(找两个基础差一点的学生) 2、师:全等三角形是相似三角形吗?全等三角形的相似比是多少啊?(此问题可以设为让学生抢答) 3、师:相似三角形的判定方法有哪些?(此问题让多个同学补充回答) 4、学生小组讨论:全等三角形除对应角、对应边相等外.其它元素如对应高、对应中线、对应角平分线、对

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