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第六章 实数 1.会用计算器求一个数的算术平方根； 2. 理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小） 的规律； 3. 能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值. 2．判断下列各数有没有算术平方根？如果有，请求出它们的算术平方根. -36 , 0.09 , , 0 , , 2. 活动一 复习回顾 引入新知 只有非负数才有算术平方根,算术平方根是非负的. -36没有算术平方根. 2的算术平方根是 . 3.你知道 有多大吗? 1．什么是算术平方根？ 活动二 动手操作 合作探究 回答问题： (1)怎样用两个面积为1的小正方形(如下图)拼成一个面积为2的大正方形? 1 1 1 1 活动二 动手操作 合作探究 （2）大正方形的面积、对角线长、边长分别为多少? 2 2 （3） 有多大? 活动二 动手操作 合作探究 活动二 动手操作 合作探究 活动二 动手操作 合作探究 是一个无限不循环的小数 可使用计算器求一个正有理数的算术平方根(或其近似数). 2 = 小数位数无限,且小数部分不循环 例2.用计算器求下列各式的值. (1) 活动三 应用工具 发现规律 (2) (精确到0.001). 活动三 应用工具 发现规律 课本第39页引言 解: 活动三 应用工具 发现规律 课本第43页探究: (1