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教学楼实验楼建筑设计探讨 　　摘要: 优美的校园空间应该是一个完整统一的物质空间，尊重校园规方。艺术设计可以是大众的，也可以为少数人，它在服务对象上 　　比较灵活。特别是公共建筑，其本质上是为他人创造一种学习、生活、工作的模式或环境，是为大多数人服务的。本文主要对教学楼实验楼的建筑设计全过程进行了分析。 　　关键词:建筑设计；平面设计 　　Abstract: beautiful campus space should be a complete and unified physical space, respect for the campus party rules. Art design can be popular, can also for a few, it in the service target is more agile. Especially the public building, its essence is for others to create a kind of study, the life, the work mode or the environment, is for most people the service. This paper mainly to the classroom building building design of the building whole process analysis. 　　Keywords: architectural design; Graphic design 　　 　　 　　中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号： 　　1设计前的准备工作 　　1.1熟悉设计任务书 　　具体着手设计前,首先熟悉设计任务书,明确建设项目的设计要求。设计项目性质，功能,地理位置,水文情况，可实施的总建筑面积,结构形式，场地土类别等，并了解当地气候分区及局部小气候的影响。 　　1.2收集必要的设计原始数据 　　通常建设单位提出的设计任务,主要是从使用要求、建设规模、造价和建设进度考虑的,房屋的设计和建造,还需要收集下列有关原始数据和设计资料: 　　1)气象资料:所在地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向和风速以及冻土深度等; 　　2)基地地形及地质水文资料:基地地形标高,土壤种类及承载力,地下水位以及地震烈度等; 　　3)水电等设备管线资料:市政管线接口，基地地下的给水、排水、电缆等管线布置,以及基地上的架空线等供电线路情况; 　　4)设计项目的有关定额指标:国家或所在省市地区有关设计项目的定额指标,例如学校办公室每人面积定额,教室的面积定额以及建筑用地、用材等指标; 　　5)周边环境情况; 　　6)交通环境报告等。 　　1.3设计前的讨论分析 　　1)建筑物的使用要求:深入访问使用单位中有实践经验的人员,认真调查同类已建房屋的实际使用情况,通过分析和总结,对所设计房屋的使用要求做到胸中有数。首先需要了解教学实验楼的主要功能以及建筑内的各种器材用具的大小尺寸,为具体着手设计做好准备。 　　2)建筑材料供应和结构施工等技术条件:了解项目所在地区建筑材料供应的品种、规格、价格等情况,新型建筑材料（特别是节能环保材料）的性能、价格以及采用的可能性。结合房屋使用要求和建筑空间组合的特点,了解并分析不同结构方案的选型,当地施工技术和起重、运输等设备条件，因地制宜，通过最合理的选材表现出建筑的地域性。 　　3)学习有关方针政策以及同类型设计的文字、图纸资料，特别是汶川地震后各个地区均不同程度提高了教学楼的抗震设防要求，尽量避免出现异形结构，出现高差过大的变化。 　　2方案设计阶段 　　方案设计的主要任务是提出设计方案,即在已定的基地范围内,按照设计任务书所拟的房屋使用要求,综合考虑技术经济条件和建筑艺术方面的要求,提出设计方案。在满足建筑日照要求，消防要求的基础上，确定建筑物的组合方式,选定建筑材料和结构方案,确定建筑物基地的位置,阐述设计理念，分析设计方案在技术上、经济上的合理性,并提出估算书。 　　2.1建筑平面设计 　　2.1.1使用部分的平面设计 　　1)房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备合理布置的要求。 　　2)门窗的大小和位置,应考虑房间的出入方便、疏散安全,采光通风良好。 　　3)房间的构成应使结构构造布置合理,施工方便,也要有利于房间之间的组合,所用材料要符合相应的建筑标准。 　　4)室内空间及顶棚、地面、各个墙面和构建细部,要考虑人们的使用和审美要求。 　　2.1.2使用房间的面积、形状和尺寸 　　根据建筑规范,结合所设计的教学实验楼布局形式,如为内廊式组合方式平面紧