2011年高考模拟试卷-生物卷4.docVIP

2011年高考模拟试卷 生物卷 考试时间40分钟 满分80分 一、选择题（每题6分，共36分） 【改编】1、下列有关生物技术的叙述正确的是（ ） A. 在基因工程中DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端对应碱基之间形成氢键 B. 进行单个植物细胞培养必须先用酶水解细胞壁以获得原生质体 C. 同一株绿色开花植物的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织的基因型是相同的 D. 转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异 【改编自】09届高三生物新题情报站（九）第1题 【正确答案】D 【测量目标】考察学生的识记能力 【考察内容】选修3基因工程中DNA连接酶的作用部位、基因工程的实质和优点；细胞工程中去壁的适用范围；植物组织培养过程中的遗传物质的变化。 【改编】2、下图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图，以下说法错误的是（ ） A．影响种群数量变化除图中所示的外源性因素(温度和湿度)外，还应该有内源性因素 B．相对来说，环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大 C．从图中可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右 D．该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下，其种群数量变化按指数方式增长 【改编自】在线组卷网《周练3》第1题 【正确答案】D 【测量目标】考察理解图，并准确描述生物相关知识的能力 【考察内容】必修3种群的特征、种群增长方式、影响种群数量变化的因素。 【改编】3、细胞是生物体结构和功能的基本单位，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ） A．硝化细菌、蓝藻等原核细胞没有线粒体，只能进行厌氧呼吸 B．巨噬细胞摄取和处理抗原过程中要依赖膜的选择透过性 C．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的特异受体有关 D．人的胰岛β细胞和神经细胞的结构、功能不同，根本原因是DNA不同 【改编自】山东省济南外国语学校09-10学年高一上学期期末考试(生物)第4题 【正确答案】C 【测量目标】考察学生理解所学知识要点的能力 【考察内容】必修1原核生物的结构特点及其与功能相适应；细胞膜的功能特点； 必修3动物激素调节过程中与靶细胞结合的特异性； 必修2细胞分化的根本原因 【原创】4、利用菠菜叶片可以完成不同的实验，下列说法错误的是（ ） A．将鲜绿的菠菜叶片剪取一小块放在光学显微镜下的，使用高倍镜仍观察不到叶绿体 B． 用抗虫基因导入菠菜叶肉细胞可培育出抗虫菠菜品种，其原理是基因重组和细胞全能性。 C．将菠菜叶表皮细胞放在一定浓度的蔗糖溶液中如果出现质壁分离现象，则说明该细胞为活细胞 D．将新鲜菠菜研磨可提取色素和分离色素，位于色素带最下面的色素是含量最多的叶绿素a 【正确答案】D 【测量目标】考察学生从教材获取信息和应用这些知识解决相关的生物学问题的能力 【考察内容】必修1能在光学显微镜下观察到的细胞结构；质壁分离的应用；叶绿体中色素的提取和分离； 【改编】5、下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ） A．图1中 x轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，k值将不改变 B．图2中如果曲线1、2、3表示不同温度下的酶促反应，则曲线1代表的温度高于曲线2和曲线3代表的温度 C．图3中若B点为单侧光照射下胚芽鞘背光侧的生长素浓度，则C点不可能为向光侧的浓度 D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 【改编自】2010年浙江省高考考前生物冲刺卷第5题 【正确答案】C 【测量目标】考察分析图表的能力和描述图中相关的生物学知识的能力 【考察内容】必修3种群增长曲线—逻辑斯谛增长曲线的内涵和外延；植物激素调节生长素调节的双重性；必修1影响酶活性的因素；必修1、2细胞有丝分裂和减数分裂的区别和联系 【原创】6、下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ） A. 囊胚细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎 B. 利用某一胚胎干细胞进行核移植，产生的动物雌雄各占1/2 C. 体外受精的过程中，获得的成熟精子需在培养液中培养达到获能状态 D. 通过胚胎移植技术产生后代一定属于有性生殖 【正确答案】C 【测量目标】考察学生识记相关生物学知识的能力 【考察内容】选修3胚胎发育不同时期的特点；体外受精的条件；胚胎移植的性质 二、非选择题（共44分） 【改编】29、（15分）Ⅰ．许多实验研究生长素(IAA)对植物生长的影响模式，如用玉米胚芽鞘作为实验材料： 实验1：将切除的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(图1)，移去尖端后，将琼脂切成体积相等的若干个方块，将方块放在除去尖端的胚芽鞘上，实验进行一定时间后，每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量，并计算平