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四年级语文下册_第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版
* “拥抱”是人类特有的表达感情的一种方式。 什么是“拥抱” 8 拥抱大树 读第1、2节，提出疑问 为什么要拥抱大树？ 拥抱大树的目的是什么？ 课文运用了“倒叙”的叙述方法， 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 给文章造成悬念，引人入胜。 美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，怎么会出现丹尼尔拥抱、亲吻大树这一幕奇怪的场景？ 因为丹尼尔 ， 而绿化管理局提出的“特别的方案”中规定，丹 尼尔 ， 所以在美国纽约曼哈顿的这家快餐店门口，出现 了丹尼尔拥抱、亲吻大树这幕奇怪的场景。 美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，怎么会出现丹尼尔拥抱、亲吻大树这一幕奇怪的场景？ 因为丹尼尔虐待树木，违反了国家有关绿化 和保护树木的法律，而绿化管理局提出的“特别 的方案”中规定，丹尼尔必须以拥抱的方式向那 棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树 上，而且要经常给树浇水，所以在美国纽约曼哈 顿的这家快餐店门口，出现了丹尼尔拥抱、亲吻 大树这幕奇怪的场景。 绿化管理局为什么提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案？ 绿化管理局提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案，是为了…… 读第5节，思考：通过这次处罚，丹尼尔明白了什么？ 通过这次处罚，丹尼尔明白了：树木是人的好朋友，我们应该善待它，爱护它。大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处。这样，我们的生活就会快乐、美好。 *
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