8.4.7.1 第7节 电流、电压、电阻的关系（第1课时）ppt课件.pptVIP

* * 来看两个实验 实验1： 你看到什么现象？ 哪次电流大？为什么？ 实验2： 甲 L1 L2 你看到什么现象？ 哪次电流大？为什么？ 由这两个实验，你想到了什么？ 想一想 第七节 电流、电压和电阻的关系 电压越大，电流可能越大 电阻越大，电流可能越小 R U I U R I 导体中的电流跟电压、电阻之间的关系 常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变，研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量（电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个量之间的变化关系 这种方法叫控制变量法。 一、研究电流和电压的关系 1.实验：保持电阻不变，研究电流和电压的关系 设计实验： A V A V 一、研究电流和电压的关系 1.实验：保持电阻不变，研究电流和电压的关系 电路图 实物图 注意事项 1、连接电路时开关应____ 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________ 位置。 断开。 电阻最大 2、滑动变阻器的作用 保护电路并使电阻R两端电压成倍的变化 切换 电阻一定(R=5Ω)： I（A） 3V 2V 1V U（V） Ｒ＝5Ω 实验数据记录 分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？ 保持导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。 0.58 0.4 0.2 I（A） 3V 2V 1V U（V） Ｒ＝5Ω 1、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？ 2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？ 4、第三次实验所测得的电流值偏小，原因可能是什么？ 3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？ 二、研究电流和电阻的关系 2.实验：保持电压不变，研究电流和电阻的关系 设计实验： 滑动变阻器的作用： 保护电路并使电阻R两端电压保持不变 电压一定(U=2V)： I（A） 5 4 2 R（?） U=2V 实验数据记录 0.4 0.5 1 I（A） 5 4 2 R（?） U=2V 分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？ 保持导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成反比。 结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 欧姆定律：导体中的电流，跟导体 两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 公式： I R U ＝ 变换公式： U=IR R = I U R（Ω） 单位： I（A） U（V） R U I 欧姆定律： I—表示这段导体的电流U—表示这段导体两端的电压R—表示这段导体的电阻 欧姆定律表达式： I = U / R