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“心理按摩”培育出荣获50万奖学金阳光女孩 　　 　　链接：周卉姊?“英语天才” 　　 　　她，14岁参加大学英语六级考试，得92分；同年，报考英语托福获650分（满分677分）；2005年，她又以高考英语145分（满分150分）的优异成绩，被香港中文大学录取，并获得50万港元的全额奖学金――这就是被同学们誉为“英语天才”的周卉姊。 　　人们都把周卉姊看成是“天才”，周卉姊自己却很谦虚：“我学习只不过是起步早、方法得当，基础打得牢罢了。从小学英语，我是被父亲‘逼进门’的。” 　　“教育孩子是一项系统性和持久性很强的工程，”周卉姊的爸爸周敬在接受记者采访时，认真地说，“10岁以下的孩子，绝大多数不可能知道自己想要什么，家长的促进和指导就变得非常重要。对于孩子的教育，我是严厉而有原则的。” 　　 　　伸出温暖手 　　 ――在孩子心理抵触的时候 　　 　　周敬是一名英语教师，对女儿学英语格外重视，认为周卉姊应该从学习英语开始学讲话，可周卉姊的母亲却认为孩子应该先学好母语。两人争执不下，周卉姊的爸爸说：“这样吧，我们让女儿自己选择，看她愿意学什么。”他拿出两本小画册，一本是英语漫画，一本是汉语童话。爸爸先翻开汉语童话书，小卉姊乱翻了一阵就把书扔在一边了；爸爸又打开英文漫画书，里面画着一个大大的、红红的苹果。小卉姊一见就笑了，口水顺着没牙的嘴就流了出来。“怎么样？小卉还是喜欢学外语吧。”爸爸高兴地拍着手说：“真不愧是我的女儿。”这场争论就以爸爸的胜利而结束了。 　　虽说周卉姊在“无意”中选择了英语，但她小时候并不喜欢这门课，也没有显示出什么语言天赋。爸爸对她的启蒙教育，就是把一些动物的身上贴上英文标签，面对着这些曲曲弯弯的字母，周卉姊也只是把它们当作蝌蚪式的文字，没有表现出多大的兴趣。 　　一直到小学三年级，周卉姊才正式接触英语，爸爸拿着她第一次英语考试的成绩单说：“小卉呀，你一岁的时候，看到英语书高兴得直流口水，今天，怎么学成这个样子？” 　　周卉姊上四年级以后，为了提高她的英语成绩，周敬决定亲自上阵，好好管一管。他规定小卉姊每天要背单词、听英语歌曲。每天早晨，他自己躺在床上打着迷糊，叫女儿坐在床边读英语课外书，给他听。对此，小卉姊提出强烈“抗议”，她说：“你舒舒服服地躺在床上，却要我冻得发抖在这背书，我不干！” 　　女儿的话让周敬听出了委屈，深谙儿童心理学的他知道，小学四年级是一个人成长的关键。 　　 　　四年级孩子大脑发育正处在内部结构和功能迅速发展和完善的关键期，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期；四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机，在四年级以后，除非进行特殊的训练，孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，是培养孩子学习恒心的关键时期。 　　于是，他决定做孩子的好帮手，他说：“好，从今天起，爸爸每天起来和你一起读英语。” 　　说到做到，周敬从此改掉了睡懒觉的坏习惯。每天早早地起床，敲小卉姊的房门：“Get up！Getup!Mybaby!”这下，周卉姊再也找不到偷懒的理由了，只好乖乖地起来念书。 　　可是，周卉姊对英语的热情并没有因父亲“陪读”立即高涨，才坚持了几天，她又开始打退堂鼓了。 　　“爸爸，老师说，语文的诗、词也必须读熟，我不能每天起来光念英语啊！” 　　女儿的这点小伎俩，当然瞒不过周敬，他对小卉姊说：“这样吧，爸爸和你来个比赛，你读十分钟的英语，爸爸就背两首古诗，如果爸爸背不出来，那就算你赢了，第二天你就可以不用读英语了，好不好？”周卉姊一听，高兴了：“好，我就不信你能记住那么多诗。”就这样，父女俩展开了激烈的竞赛。输输赢赢中，周卉姊每天早晨读英语的习惯就保持下来了，一直到现在，她每天起床的第一件事就是读半小时英语。 　　 　　闯过“开口关”，说英语原来并不难！ 　　 　　虽然被爸爸温暖地“骗”进了英语世界，可周卉姊的英语成绩并没有太大的长进，尤其是口语交际方面。“在家里说得好好的，怎么一出门就不愿与人交谈了呢？”经过反复观察周敬发现是女儿内向的性格阻碍了她与人交流。 　　周卉姊的家离武汉大学很近。星期日那天，周敬对女儿说：“小卉，今天爸爸带你去武大一个很好的地方看看。”“什么地方？”周卉姊很好奇。“去了，你就知道了。”周敬故意卖起了关子。 　　父女俩穿过一排房子，眼前出现一个被树丛环绕的小操场。周卉姊看看四周，没什么特别啊？只是操场上聚集着一些人，有男有女，年龄不一，既有像她这样的小孩，也有老先生、老太太。 　　“他们在干什么？”周卉姊糊涂了，她瞅了好半天，也没看出所以然来。 　　周敬拍了拍女儿的头说：“这里是英语角。就是说，来这里的人只能说英