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一个中学生志愿者印度行 　　去年上了印度宗教历史的课后,我就想亲眼去看看印度。今年,看了电影“平民窟的百万富翁”,就更加强了这个念头。这次,作为上海唯一的参与者,我终于如愿以偿地得到了暑期自愿者活动的资格,此次活动的任务是为印度农村教育、扶贫和环保项目做义工。自从获得了这个机会,我看了不少的相关资料,包括那本名著《世界是平的》。我在想,一个国家是如何可以成为全球最先进的高科技软件出口国,同时又是拥有全球最多的贫穷人口国?带着这样的问题,我的好奇与纳闷与日俱增,记下了一路的点点滴滴。 　　 到印度的航班是从上海至香港转机的,从香港飞往曼谷的时候就是一家印度航空公司,所以食物的口味已经完全变成了印度口味了,各种带着咖喱酱调料的菜,对我这类怕辣的人来说实在是一个挑战。 　　 晚上9点,飞机降落在了新德里机场,我们此行的任务是为印度农村教育、扶贫和环保项目做义工,诸如:为农村孩子上英语和算术课,参加学校建筑工地的劳动,为当地农民种植经济作物等。我们要去做义工的地方是郊外的农村地区。印度的马路几乎没有任何规矩,除了红绿灯与行车道向左以外,几乎没有车道的分别,所有的车子都在永远不停地变道,而一条分成四车道的马路可以同时让六到七辆车行驶。 　　第一天的早餐后,老师和我们说将会有骆驼车来接我们去各个地点做义工,一开始大家还很期待,因为平生都没有见过骆驼,但是一坐到那辆拖车上的时候就开始面有难色了……那一股股味道让大家都失去了呼吸的勇气。骆驼还是挺可爱的,给人一种纯真可爱的感觉,口中还时不时地滴下一两滴口水,让我想起网上说的“神兽”和“草泥马”。我发现一件比较奇怪的事情是,每一辆卡车的后面都会有“Horn,please”的字样。至今不知是派什么用场的。在去农田的路上,很多人骑着摩托向我们打招呼,车子都是日本的牌子。有的时候他们还会对我们两位中国人说“你好”,我们两个也就对他们说“再见”。于是大约乘了15分钟的骆驼车,我们到了目的地,看见篱笆里全都是一头头牛,虽然说印度人把牛视为圣物,但是他们的牛可真够瘦骨嶙峋的。 　　 这次我们的目标是种植300株玫瑰,玫瑰对当地的居民来说是??济作物,因为他们可以卖玫瑰给过路的客人,或者送到染坊里做染料。也许是因为还没有开始种植作物的原因,田里到处都是杂草。种玫瑰的步骤是这样的:田地的主人在土地上用锄头先挖出一个个坑,然后在后面跟着把坑挖成适宜种玫瑰的形状和深度,接着把田地主人的小孩带来的玫瑰枝植入田地里。由于上一场雨已经是几天以前的事情了,土地变得十分的坚硬,拿着犹如铲子般大小的挖土工具,我们的手腕承受着很大的压力……还好,那天是阴天而且还有树挡住了太阳的紫外线,所以我们还是觉得挺舒爽的。后来下了一场雨,土地变得十分泥泞,但是对我们来说挖土容易多了。几个小时蹲下来以后,膝盖十分的酸痛,挖土挖到一定深度还会有一些“惊喜”出现,比如说:被铲子挖成两半的蚯蚓,蚂蚁穴等等,各种地底下奇形怪状的昆虫都露了出来。 　　 经过了3小时“上山下乡”的锻炼,做完农活以后我们便乘着骆驼车又回到了旅馆。吃完饭以后,我们向工作人员拿了一些纸与笔,开始了画图。我们首先画了很多概念上的英语,比如说,左右上下,方位词语之类等等,接着就是日常生活中所需要用的各种工具与动物。 　　 下午,我们又坐上了骆驼车,前往刚刚服务过的村庄,许多孩子已经在村口等着了,似乎知道我们的到来……指导老师告诉我们,这里之前已经有几批志愿者去过了,所以每到这个时候,孩子们都会等在村口玩。一下车孩子们就跑上来和我们打招呼,并且用右手和我们握手,按照印度人的传统来说,他们是不能用右手待人接物的,也许是因为前几批的志愿者的努力让他们知道了国际上的做法,他们才改用了右手。 　　 课程开始了,我们与孩子们在一起的时间总共有两个半小时,前两个小时是关于英语与数学的课程,后半个小时是游戏时间。也许是和前几个小组所教的内容重叠了吧,几乎我们所有教的东西,他们都能立刻用英语说出来。于是我们只能临场想出更多的词汇教给他们。那些穿着打扮比较好的孩子可能家里比较富裕,接受的启蒙教育也比较早,所以能够更快接受新的知识,而不是像其余的孩子只是“小和尚念经,有口无心”……为了保证我们所教的内容能够让小孩子们牢牢掌握,我们在来之前,还特意买了一些小礼品给孩子们,当然只有回答问题正确的才能拿到。第一天的礼品是一些立体的小五角星。一圈问题问下来以后,基本上所有的小孩都拿到了至少一个五角星。过了一会儿我们发现,这些五角星似乎成为了孩子们的“货币”,被他们用来交换糖果之类的小玩意儿。之后则是游戏时间,因为器具和场地的限制,美国同学们都没有想出什么合适的游戏,而我们则教会了大家小时候耳熟能详的游戏――丢手帕。就这样过了三刻钟,孩子们都玩得开怀大笑。 　　 教完孩子以后,我们被骆驼车拉