以人为本实践创新-求师得教育试验室.pdfVIP

5 1 求师得：以人为本 实践创新 以人为本 实践创新 1 课题 GSP 与数理综合课的整合及创造力培养”的进展和体验兼 2 谈学习 《决定》的心得感受 师得教育实验室 邱发文3 在世纪之交的重要历史时刻，改革开放以来的第三次全国教育工作会议在北京胜利 召开，大会通过的 《决定》为教育工作者提出了新的目标和要求。作为一线教师，我们 承担着庄严神圣的职责。针对由我承担的国家九五重点 题“计算机与各学科课程整合” 的子 题“GSP 与数理综合课的整合及创造力培养”的进展并结合对《决定》学习的心 得感受谈几点体验，算是对过去教学工作的反思和作为今后课题研究思路的调 。 、教育以人为本 “教育以人为本”这似乎是不言自明的道理，但长期以来很多学校把一个 个活生生的学生当成了不长尾巴的小动物，单向灌输的教学模式，