国小学金自主恒的学校阎素探究.pdfVIP

錄大改治論叢第六期 2006 年 2 J1 1 臼 163 國小學金自主恆的學校閻素探究 訐巧靜.. 中丈攝要 Sa制訓mtηnt1訂汎闊叫ui犯叫el 勘BO叭w叫f吐i仿和 H恥C衍r巾be叫此 Gir祕1玖吋tis 的 γ吋~ 本研究採用 | 論架構，來探討台灣的小學與學生自主全」性之間的麗係 C 研究問題包 括:一、學校管理方式對學生自主性的影響;二、學校是否因為學 生家寵背景不同，前實施不同民主化君主蜜的管理方式。三、不同家 賠背景之攝民小學的學生，是否因學校採取的管理方式民主化程度 有尉，而具有不再程度的自 。研究對象設為台東縣關小六年級 學生，結果顯示，台東縣醫小管理方式民主化程廣對學完自主性的 影響有在有負，不再特質的小學管理方式雖有差異，但並未有接製 諧級意識的傾向， 1史符應原則並未成立。不逸，本研究苦次將i這種 理論引進國內政治社會化的研究，未來可改以不同學生