广西南丹县里湖瑶族乡民族中学九年级政治全册_第12课 法律的尊严（第1课时）课件 教科版.ppt

第十二课 法律的尊严 【教学目标 】 本节需要弄清下列知识点 1、党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？ 2、 为什么要依法治国？ （依法治国的重要意义） 3、 依法治国的基本要求是什么？其相互关系如何？ 4、如何实施依法治国？  1、党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？ （1）基本方略：依法治国 （2）含义：就是人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 2、 为什么要依法治国？（依法治国的重要意义） （1）是党领导人民治理国家的基本方略。 （2）是社会文明进步的重要标志。 （3）是实现国家长治久安的重要保证。维护国家长治久安最有效、最靠得住的办法是实行法治。 （4）是人民当家作主的基本保证 3、 依法治国的基本要求是什么？其相互关系如何？ 基本要求： 相互关系： 4、如何实施依法治国？ （1）立法机关要严格按照立法程序制度法律，确保国家各项事业有法可依。 （2）行政机关要严格依法行政。 （3）司法机关要公正司法、严格执法。 （4）对一切违法行为都追究法律责任，法律面前人人平等。 牛刀小试 1、新时期，党领导人民治理国家、保证人民当家作主的基本方略是（ ） A、以德治国 B、依人治国 C、依宪治国 D、依法治国 2、“依法治国”的“法”主要是指（ ） A、刑法 和法律 B、所有的法律 C、宪法和法律 D、地方法和法律 3、实行依法治国的根本目的是（ ） A、使全体公民遵守法律 B、制止和制裁违法犯罪 C、保障现代化建设的顺利进行D、保证人民行使当家作主的权利 4、下列体现依法治国前提的是( ) A、十一届全国人大常委会第十二次会议通过了《中华人民共和国侵权责任法》 B、全国人大常委会对食品安全法的实施进行执法检查 C、社会各界人士积极为《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》建言献策 D、为推进“平安重庆”建设，重庆市开展“打黑除恶 5、下列符合依法治国基本方略要求的是（　　） ①第十一届全国人大常委会五年立法规划中，共有76件立法项目；②我国个人所得税法修改之前，专门召开了各界群众参加的立法听证会；③由公安部牵头在中国足坛开展“反赌风暴”；④某村村委会向每户村民收取100元村建设费 A、①②③B、②③④　C、①②④ D、①③④ 中考链接（2013年）走进法治，探究实践。（12 分） 在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法治进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。 回答下列问题 （1）根据依法治国的基本要求，对图片①、②、③ 合理排序。（用序号表示） 图片①、② 体现了法律的哪两个特征？ （2）说出图片④ 反映的内容对法治国家建设的作用。 （3）为突出社会主义法律体系的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片？谈谈该法在法治国家建设中的重要性。 （4）写出你对建设法治国家的两点期盼。 （l）②—③—① ①法律靠国家强制力保证实施（具有强制性）。②法律由国家制定。 （2）普及法律知识，增强公民的法律意识和法治观念，形成自觉守法用法的社会氛围，使法律得以更有效地施行。 （3）宪法。①宪法是国家的根本大法，在法律体系中具有最高的权威（宪法是治国安邦的总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力）。②依宪治国是依法治国的核心（依法治国首要的是依照宪法治理国家。或建设法治国家要从尊重宪法、维护宪法开始）。③宪法是实行依法治国的根本依据。 （4）①国家采取有效措施，切实保障宪法和法律的有效实施。②坚持公民在法律面前一律平等，切实维护宪法和法律的尊严与权威。③司法机关切实做到公正司法。④国家机关工作人员带头遵守宪法和法律，切实做到依法行政。⑤公民进一步增强权利意识，自觉履行法律义务。 * 第一课时 一、依法治国 “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？ 春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 情景感悟 有法可依、有法必依、执法