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建立中国调研写作学的思考与建议 建立中国调研写作学的思考与建议陈 方 柱在人类活动开始那一刻起就产生了的调查研究活动，随着人类社会的进步和发展，早已成为一个重要的科学门类和一项重要的工作，其学科研究队伍不断壮大，学科理论和创新方法不断完善，代表性著作不断推陈出新，教育培训也相应发展，成为一个庞大的新兴科学门类。对比起来，与之相伴相生的调研写作，不论哪个方面都不可望其项背： 理论研究起步晚，理论研究人员和成果，寥若晨星；尤其至今未有一部全国统一的理论教材问世，使规范化的调研写作理论教育和培训受到严重影响，也影响了整个调研活动的质量提高，和调研事业、调研文化发展。对此，本文就如何建立调研写作学问题，做个初步探讨，以为引玉之砖。 一、调研写作理论研究滞后的问题和原因调研写作，起始于文字产生的那个时期。人类进入文明社会后，调研写作蓬勃发展。资本主义社会把调研写作提高到了个新的水平。现当代中国由于中国共产党人身体力行，长期坚持大兴调查研究之风，尤其改革开放以来，把调研写作提高到前所没有的水平，深入到经济社会的方方面面。但在其理论研究方面，却也一直远远落后于调研写作实际。纵观全局，调研写作理论研究滞后的问题和表现主要是： （一） 搭车 型研究。从笔者所读到的上世纪80年代初期至今出版发行的30?多本调查研究专著，如于真、许德行等著《当代社会调查研究科学方法与技术》（北京.工人出版社.1?98?5年）；查尔斯 伯克斯朵姆、吉罗德 赫亚塞舍著.周运清、江山河等译《调查研究实行指南》（武汉.武汉测绘科技大学出版社.1?99?0年）；袁方主编《社会调查原理与方法》（北京.高等教育出版社.1?99?0年）；水延凯等编著《社会调查教程（第四版）》（北京.中国人民大学出版社.2?01?X年）等，就都是把如何撰写调查报告作为其中的一章或者一节，主要是方法＋例文，介绍调查报告如何拟制写作提纲，如何开头、写正文、结尾等就完了。 （二） 瞎子摸象 型研究。指不同作者，在不同时期、不同期刊、报纸、网络上，发表某种调研文章的某个或某几个写作方法或体会，各说各的理，没有围绕一个总体目标的零星分散的单篇理论文章，这就好比瞎子摸象，各自说他所摸到的一部分如何，其它的不予考虑。这种零星分散的单篇研究文章，几十年来，总数虽以数十万计，但一直以来，却没有谁纵观全局，站在更高的理论层上给予必要的系统化、完整化，这无论对于调研写作理论研究的深化和发展，还是对调研写作实践的指导都极为有限，不过一盘散沙而已。 （三）临时凑合的研究。指研究者们原本各自在不同地方工作，有的还并非调研写作的专业研究人员，只在某一时间内，临时结合在一起，共同探讨一下多种调研文章的写作方法。任务完成之后，大家分开，各干各的工作。如天津市企业秘书协会、天津市企业秘书学院合编《怎样做好办公室工作》（北京.档案出版社.19?87?年）就是 由天津、北京、上海、黑龙江等省市办公室工作者共同努力完成的 ，书中《怎样起草工作计划》《怎样做好简报的撰写和编辑处理（工作）》《怎样起草领导讲话稿》《怎样写好典型经验》《怎样写好工作总结》《怎样写好大事记》等6篇关于调研文章写作的研究文章，分别由崔衍卿、姜炳坤、郝大启、朱泽民、蒋全康等人完成。此后，他们各干各的工作，再没有继续合作研究调研文章写作。再如，201?X年6月-2?01?X年1月，拙著《怎样写好调研文章》《调研写作分类精讲》 姊妹篇 调研写作专著（以下简称 一二姊妹篇 ）问世后，农业部管理干部学院用作调研培训辅导教材2年多，老师和学员都反映很好。因此，学院邀我于201?X年为其独著《青年干部农业问题调研案例评析》一书，作调研能力培训专用教材。我四易其稿写成40?万字的初稿，顺利通过了学院审核。谁知后被农业部教材评审委员会以该书稿属一人独著，权威性不足为由胎死腹中。这两个例子充分证明了我国调研写作理论研究队伍脆弱，人员零星分散，力量不足，弱不禁风，不可担当大任。 （四）低层次重复研究。指前述三种研究，大都仅限于调研写作的表面层次，缺乏思想深度、理论深度和学术深度，好多研究文章都是浅尝则止，随着时间的流逝而消失，很快就被人们忘得一干二净，要想找回那些记忆都很难，更莫说对调研写作理论的发展和调研写作实践能起多大作用。 （五）迟到的理论化、系统化、完整化、成熟化研究。20?1X?年5月，我给共青团湖北省荆门市委年轻干部调研讲座讲稿，第一句是 调查研究和调研写作是个大课题 ，这是我最早使用 调研写作 （见《怎样写好调研文章 第六讲评共青团湖北省荆门市委七篇调研文章（上）》第53?页.中国言实出版社.20?1X?年6月）4字；（如果不是我孤陋寡闻，而我又未记错的话，那么，这个新概念是我第一个提出）；20?1X?年1--?20?1X?年8月，拙著第 二、 三、 四、五 姊妹篇 调研写