景物描写自制课件（五）.pptVIP

景物描写;教学目标 1，培养学生的观察能力和写作能力。 2，培养学生运用联想和想象的能力。 教学重点 观察景物，感悟生活，有序地描写景物训练。 ?教学难点 ?观察能力的训练和写作能力的训练相结合。 教学方法 多媒体教学、情景教学、小组讨论 课时安排：两课时;导入我们常常会被文学作品中的一些美景所感动,以至与我们也希望自己能拥有一枝生花妙笔。其实这并不是难事，只要善于运用我们敏锐的双眼发现美，用我们灵巧的双手记录美，多参看别人笔下的美，我们也一样可以下笔有神让美在我们的笔尖流动。下面请大家结合给出的具体案例思考以下问题。;思考;阅读例句:; 区分叙述与描写：;;;本段文字在景物描写中运用了哪些手法？;;景物描写的成功，取决于多种描写方法的巧妙综合运用。常见的方法有： 运用修辞方法 动静结合 调动各种感觉器官 选择恰当的观察点多角度描写 描绘景物的形声色 点面配合 侧面烘托等;;它以男性的豪迈奔放激励着我们; ;它以诤友的直率真诚劝谏着我们;它以知己的心息相通陪伴着我们;课本中精美的景物描写《药》;《荷花淀》;《我的空中楼阁》;写景的方法;1、渲染气氛，烘托人物心情(情);展风头;写一写;;;崇山峻岭 蜿蜒盘旋 奇峰罗列 怪石嶙峋 中岳嵩山 山色朦胧 山清水秀 山高水阔 气势磅礴 气象万千 雄伟壮观 山道弯弯 峰峦起伏 千山万壑 山深谷幽 悬崖峭壁 千山叠嶂 山鸣谷应 山路崎岖 道道山梁 名山大川 深山峡谷 高耸人云 白云缭绕 巍峨高大 连绵不断 绵亘百里 高山之颠 山峦重叠 山峰林立 山河壮丽 山重水复 山穷水尽 千山万水 满山遍野 荒山野岭 光山秃岭 群山环抱 依山傍水 穷山恶水 层峦叠嶂 危峰兀立 奇峰怪石 巍然屹立 拔地而起 挺拔险峻 剑峰千仞 山脉绵延 冰山雪峰 险峻峥嵘 高低起伏 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 森林湖泊 坎坷 平坦 一望无际 一望无垠 无边无涯 极目远望 俯视大地 信步郊外 赏心悦目 洁净明亮 心旷神怡 胸怀宽广 绿色渲染 墨线勾勒 草原茫茫 牧民放马 信马由缰 择水草居 蒙古毡包 水鲜草美 牧草丰盛 羊肥牛壮 羊如白云 ;;浊浪排空 无风鼓浪 怒海轻骑 汪洋大海 惊涛裂岸 惊涛骇浪 海天相接 鲸波万里 雾海夜航 海浪峰涌 一碧万顷 海面辽阔 大海茫茫 海天一色 水天一色 沧海横流 海涛呼啸 海啸惊人 海涛轰鸣 海潮迅猛 海水苍茫 海水深蓝 海水湛蓝 海水咸苦 ;课堂小结;布置作业;课堂作业 写一篇自我介绍