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河南中考面对面2015年中考思品(粤教)总复习课件(九年级)第4单元41附中原文化_河南人物 中原精神 河南特色 四个河南
中原精神的具体表现 (1)自力更生,艰苦创业,团结协作,无私奉献的红旗渠精神。 (2)公仆情怀、求实作风、奋斗精神、亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 (3)平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”的“三平”精神。 (4)忠于职守、爱岗敬业、无私奉献、嫉恶如仇的任长霞精神。 (5)吃苦耐劳、自强不息的愚公移山精神。 我们靠哪些精神动力开启中原崛起、河南振兴的新征程?[2011.11(2)] (1)从中华民族的角度看,包括:中国特色社会主义伟大旗帜,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,社会主义核心价值体系,社会主义先进文化,社会主义荣辱观,以爱国主义为核心的中华民族精神等。 (2)从中原文化孕育出的河南精神看,包括:愚公移山精神,红旗渠精神,焦裕禄精神,“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”的“三平”精神,深厚的中原传统文化积淀,“淳朴善良、乐于助人,踏踏实实、诚实守信”的河南人群体美德,“吃苦耐劳、忠于职守、爱岗敬业、无私奉献”的河南人优秀品质,“嫉恶如仇、从善如流、爱憎分明、见义勇为”的河南人高尚情操,“自强不息、知难而进、开拓创新、奋发进取”的河南人价值追求等。 河南儿女所表现的精神风貌 (1)愚公移山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、任长霞精神、“三平”精神等。 (2)①红旗渠精神的内涵是自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献;②焦裕禄用实际行动诠释了我们党“立党为公、执政为民”的执政理念,践行了“三个代表”重要思想;发扬了艰苦奋斗的创业精神;注重科学发展;牢固树立实干意识、勤俭意识和风险意识。焦裕禄精神是中国共产党和中华民族的宝贵财富; ③“三平”精神勾勒出河南人的精气神,生动展示了新时期的河南精神,是对当代河南人精神风貌的升华和总结,反映了当代河南人的世界观、人生观、价值观,是对新时期河南精神的继承发扬和最新概括。 新的时代为什么要学习、继承和弘扬焦裕禄精神?(为什么说“焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”) (1)必要性:学习弘扬焦裕禄精神是时代的呼唤和需要;学习弘扬焦裕禄精神是推动经济社会科学发展、加强党的建设的客观需要;是密切党与人民群众的关系,改善党在人民群众中的形象的需要;是提高党的执政能力,巩固党的执政地位的需要。 (2)重要性:有助于新时期人们对崇高理想信念的坚持,提高党组织的科学性、纯洁性;预防党员腐败及违法乱纪现象的发生;督促党员干部依法履行职责,依法行政,减少社会矛盾,促进社会和谐稳定发展;提高政府公信力,促进国家长治久安等。 学习焦裕禄精神对青少年和党员干部会分别产生什么样的现实意义? (1)对青少年:有利于形成热爱人民、热爱祖国、亲近社会的情感,克服一切以自我为中心的思想;有利于形成勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风,远离好逸恶劳、骄奢淫逸;有利于形成热爱劳动、注重实践、求真务实、尊重科学的个性品质,摆脱虚荣浮夸与愚昧无知;有利于正视挫折与逆境,磨炼意志,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;有利于了解社会,明确人生价值的真谛;有利于培养责任意识、担当意识,促进 自身健康发展;有利于发扬榜样的力量,帮助自己树立正确的世界观、人生观、价值观;有利于坚定人生信念,提高道德素养,做社会主义事业的合格建设者和接班人;等等。 (2)对党员干部:有利于加强广大党员干部的党性修养,树立良好作风;有利于督促党员干部依法行使职责,依法行政;有利于鼓舞和激励广大党员干部为了党和人民的事业开拓进取、不懈奋斗;有利于发扬艰苦奋斗的创业精神,鼓舞广大党员干部和全体人民为实现全面建成小康社会目标而努力奋斗;有利于预防党员腐败及违法乱纪现象的发生。 为了更好地学习弘扬焦裕禄精神,请你设计几条宣传标语 弘扬焦裕禄精神,践行科学发展观;弘扬焦裕禄精神,全心全意为人民服务;弘扬焦裕禄精神,建设中原经济区;弘扬焦裕禄精神,立党为公率先垂范;弘扬焦裕禄精神,艰苦奋斗创辉煌;弘扬焦裕禄精神,奋力实现中国梦;焦裕禄精神永放光芒;焦裕禄精神永远不过时;等等。 作为中原儿女,你准备怎样以实际行动成为“三平”精神的践行者?[2010.12(3)] ①努力学习,立志成才,报效祖国; ②“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,培养良好思想品质; ③为中原崛起积极建言献策,勇于承担责任; ④学习英模事迹,激发爱国情感; ⑤积极参加社会公益活动,奉献自己的一片爱心; ⑥诚实守信,礼貌待人,展示河南良好形象; ⑦孝敬父母,尊敬老师,团结同学; ⑧节约粮食,节约水电; ⑨爱护环境,珍惜资源; ⑩关注河南发展,为中原崛起、河南振兴贡献聪明才智。 李文祥等道德模范只是河南人的一个缩影,他
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