苏教版五年级思品上册《怎样与人相处》课件ppt课件.pptVIP

* 说说我的光荣簿 同学们，其实我们大家至少都得到过各种各样的夸奖。你能和同桌说说：什么原因得到表扬？当时的心里是怎样想的？ 给别人的赞美 1、每位同学都渴望得到别人的赞美或赞美别人。请同学们在班级中寻找一个对象，可以赞美对方的三个优点，依次写在小纸条上，写上自己的名字，然后交给老师。 2、纸条收齐后放在大信封中，随机请学生抽取一条，全班朗读。 3、被赞美到的同学向大家说说自己的感受。 “送人玫瑰，手指留香”，你是怎么理解的？ 要不要赞美他人？ 《孤独的小美》 1、故事中的小美和同学相处得好吗？ 2、什么原因造成了小美和同学之间的距离？ 3、你们平时做得怎样？你能帮助小美摆脱烦恼吗？ 4、假如你是小美，你准备怎么办？ 你从歌声中听到了什么？ 《朋友》 演唱：周华健 ●这些年，一个人，风也过，雨也走。 有过泪，有过错，还记得坚持什么？ 真爱过，才会懂，会寂寞，会回首。 终有梦，终有你，在心中。 ●朋友一生一起走，那些日子不再有， 一句话，一辈子，一生情，一杯酒。 朋友不曾孤单过，一声朋友，你会懂。 还有伤，还有痛，还要走，还有我。  ●交往需要技巧，需要说的艺术、听的艺术，可在生活中，我们看到有一些人特别会说话，特别会办事，他们能非常熟练高明地运用交往技巧，但效果并不一定很好。为什么会造成这样的结果呢？ *